分析说明题 适中0.65 引用2 组卷12
阅读材料,回答问题
(1)请结合材料，运用所学知识，书写你认为的青春之美并说说理由。
(2)党有号召，我有行动。以奋斗姿态激扬青春，青少年应该怎么做?
七年级某班开展了“展示青春风采”系列活动，请你参与其中。
【书写青春之美】第一小组的同学分享了以下内容：
| 习近平曾告诫青少年:明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华! |
(1)请结合材料，运用所学知识，书写你认为的青春之美并说说理由。
(2)党有号召，我有行动。以奋斗姿态激扬青春，青少年应该怎么做?
23-24七年级下·福建福州·期中
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【以青春之我，成就青春中国】育才学校七年级1班的同学开展了“展示青春风采”系列活动，请你参与其中。
(1)请结合上述材料和所学知识，书写你认为的青春之美。
(3)请完成你的“青春盾牌”，助力青春成长。
【书写青春之美】第一小组的同学分享了以下内容：
| 明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华！ ——国家主席习近平发表二○二三年新年贺词（节选） |
(1)请结合上述材料和所学知识，书写你认为的青春之美。
【学习青春榜样】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。第二小组开展寻找榜样人物学习活动。
(2)在学习青春榜样中书写靓丽青春。请联系生活实际，填写你的青春榜样推荐卡。| 青春榜样推荐卡 推荐人物： 推荐理由： |
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