小智：很多同学利用ChatGPT“做作业”，放弃了独立思考、自主设计，没有自己的想法，逐渐被人工智能取代，甚至还有人可能利用它来进行学术造假，所以应该被封杀。

   小能：ChatGPT能根据要求进行聊天，能写论文、创作诗歌，能编写代码、生成剧本，可谓是“上知天文，下知地理”。用这样强大的知识工具来学习，我们可以学得更好。所以不应该被封杀。

材料一   过去十几年里，人工智能技术取得了长足进步，应用到各行各业之中，并带来生产力的大幅提升。不过，在具体实践中，人工智能的应用也暴露出一些问题。比如，人工智能模拟人类语音，方便不法分子提高诈骗水平；基于“深度伪造”的“智能换脸”，让不少名人遭遇名誉权侵犯；自动驾驶技术大规模普及，却难以回答伦理学中的“电车难题”……

材料二   2022年11月17日，外交部发言人毛宁主持例行记者会时表示，“随着人工智能技术的不断发展和广泛应用，人工智能技术对各国政治、经济、军事、社会等领域的复杂影响日益显现。各国普遍认识到，人工智能技术一旦被误用滥用，可能冲击社会道德规范和现有法律体系，引发严重的伦理问题。加强人工智能伦理治理已成为摆在各国面前的重要课题。”

材料一   新质生产力驱动的产业发展降低了自然资源和能源的投入；云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等数字技术得到广泛应用；新质生产力要求贯彻新发展理念，构建新发展格局，将催生更多的新产业、新模式、新动能。

材料二   数字技术是新质生产力发展的关键支撑。但是，近年来数字技术带来的隐私和安全问题，引起了很多人的担忧。

为此，某校九年级（5）班的同学们在课堂上展开了热烈的讨论，他们纷纷发表自己的观点。其中，小宏的观点是：“数字经济时代，个人信息极有可能被泄露，从而可能导致财产损失和人身安全受到威胁，所以发展新质生产力不合适。”

材料三   教育部部长在2024年全国两会期间的记者会上指出，人才培养是国家和民族长远发展的大计，将会坚定不移地走好拔尖创新人才自主培养之路，为培养发展新质生产力、实现中国式现代化提供战略支撑和先导力量。