分析说明题 适中0.65 引用1 组卷19
“五一”假期,有很多趣味的打开方式,可品赏家乡文化,可动手给生活来点“仪式感”。
(1)结合材料,运用所学知识说明“创意劳动清单”是如何促进青少年成长的?
材料一 创意劳动清单
*舌尖美味:为家人做一道菜,这不仅能发挥小小美食家的潜能,更是浓浓亲情。 *房间美感:收集归置物品的办法,给书柜、被褥换个样,建立空间感和秩序感。 *学洗家电:阅读产品说明书或家长指导,学会清洗电风扇、空调过滤网等家电。 *志愿服务:到社区、街道、公园、博物馆、福利院等地方担任讲解员、志愿者。 |
材料二 盐城独特文化
一碗面:盐城八大碗、东台鱼汤面、特色鸡蛋饼……品尝人生百“面”,爱上人间烟火。
一块铁:煎盐工具—盘铁是千年海盐文化的“铁证”,盐城匠心铸传奇,传承千年“盐”韵。
一叶红:AI数字人导游+新四军纪念馆,跟随习总书记的脚步,追寻新四军历史,感悟铁军精神。
一首歌:有一位女孩,留下一首歌,为救受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地,再也没有上来。
(2)运用所学知识谈谈“盐城独特文化”带给你的启迪。2024·江苏盐城·二模
知识点:孝亲敬长的内涵和要求养成亲社会行为的途径建设美好祖国需要辛勤劳动发展中国特色社会主义文化传承和弘扬民族精神的表现坚持绿色发展道路 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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