【警钟长鸣引以为戒】

北京市某职业学院女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，并拍摄视频，事后还在自己的微信群内进行了传播。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。经法院审理，被告人朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打辱骂他人情节恶劣，侵犯了公民的人身权利，严重影响公民的正常生活，破坏了社会秩序，已构成寻衅滋事罪，依法应予惩处。鉴于五名被告人实施犯罪时均未满十八周岁，依法对五名被告人从轻处罚。最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。另外四名被告人分别判处有期徒刑十一个月。

【守护青春寻根溯源】

校园欺凌不仅给学生身体健康带来严重影响，更会给孩子的心灵成长带来永久性伤害。校园欺凌的破解背后究竟有何难点？当前校园欺凌事件频发的原因主要在于立法的缺失，正因为现行的相关法律中没有就校园欺凌问题进行明确的界定。针对以上案例，记者采访了人民法院的法官。法官认为，针对校园欺凌，学校和家庭都有责任，家长往往忙于工作，疏于关注孩子的身心健康。学校或疏于管理，或没有惩处的标准，进而陷入惩戒之困。此外，学生法制观念的薄弱也是欺凌频发的重要原因，记者曾对177名直接或间接参与过校园暴力的学生进行了问卷调查，23%的学生认为“批评一下就没事儿了”，19%的学生认为“事情闹大了才会管”。

材料一   新修订的《未成年人保护法》从72条扩充到132条，原有的“家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护”四大保护，加上政府保护和网络保护，变成了六大保护；规定了相关组织和个人的报告义务，鼓励未成年人合法权益受到侵害，不再做“沉默的羔羊”；强化学校“防线”，向校园欺凌说不。

材料二   新修订的《预防未成年人犯罪法》由57条调整为68条，对不良行为由“预防”改为“干预”，突出“预防为主、提前干预”，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治；加强预防犯罪的教育，要求学校配备专职或者兼职的心理健康教育教师，并会同有关部门建立学生欺凌防控制度。

材料三   十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日正式实施，该法是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。家庭教育由“家事”上升为“国事”。

近日，邯郸13岁初中生遭受霸凌惨被杀害及福建女生因霸凌跳楼身亡等多起校园欺凌事件，引发舆论广泛关注。通报显示，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处。最高人民检察院表示要坚持对侵害未成年犯罪“零容忍”，以检察司法保护促进“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。

为了预防类似事件发生，学校要求各班召开“预防校园欺凌”主题班会，请你参与其中，并完成相关任务。

“小调查”班会前，班级“普法小组”对近年来校园欺凌行为具体形式展开调查，如图：

“小普法”为保护未成年人合法权益寻求法律依据，“普法小组”在整理与“校园欺凌”相关的法律法规时，搜集到如下法律规定。