为培养学生的法治观念,某校九年级围绕2024年颁布实施的系列法律法规,开展“明法知理识事察情”项目式学习,请你参与其中。
爱国组同学根据搜集的资料梳理的《中华人民共和国爱国主义教育法》出台的时间轴:
以下是他们搜集的条文: 《中华人民共和国爱国主义教育法》(节选) 第一条 为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。 第二条 国家在全体人民中开展爱国主义教育,培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感,传承民族精神、增强国家观念,使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 |
(1)请结合爱国主义教育法的出台和内容及所学知识,谈谈你的认识。
(2)未成年人保护组的同学,搜集到2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式实施,他们在学习了该条例后,决定以校园情景剧的形式进行成果展示,请你帮他们设计展演海报。
海报标题:
在这个快节奏的时代,快递服务已成为日常不可或缺的一部分,它不仅仅是一份包裹,更是连接人与人、人与物的纽带。但在项目化学习中,同学们了解到:
来自消费者的烦恼:明明填的是家中的收货地址,快递员不送货上门,甚至不沟通直接将快递放至自提柜、驿站、门卫等代收点,由此产生了快递丢失、快递难找,需额外支付存放费等问题。
来自快递小哥的烦恼:送货上门,会大大降低送件量,收入大打折扣;扣分、罚款、降低排名.......往往一个差评,我们的努力就会付之东流。夹在平台与顾客之间的小哥们,需要更完善的评价机制。
相关链接:
2024年3月1日起,交通运输部颁布的《快递市场管理办法》正式实施。其中规定:未经用户同意,擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件,情节严重的1万元以上3万元以下的罚款。
(3)请你就完善快递服务评价机制提出合理化建议。材料一 中央宣传部全国人大常委会法工委共同牵头启动《爱国主义教育法》起草工作,十四届全国人大常委会第六次会议正式表决通过《爱国主义教育法》。
材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》(节选)第二条中国是世界上历史最悠久的国家之一,中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家。国家在全体人民中开展爱国主义教育,培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感,传承民族精神、增强国家观念,壮大和团结一切爱国力量,使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。
(2)请结合《爱国主义教育法》内容及所学知识,分析出台该法的现实意义。材料三 2024国家立法看点:
领域 | 内容 |
加快构建新发展格局、全面深化改革 | 制定增值税法、民营经济促进法等修改企业破产法、反不正当竞争法等 |
实施科教兴国战略和人才强国战略建设文化强国 | 制定学前教育法、学位法修改科学技术普及法、文物保护法等 |
保障和改善民生、维护社会和谐安定 | 制定法治宣传教育法、社会救助法等修改仲裁法、治安管理处罚法等 |
推进国家安全体系和能力现代化 | 制定突发事件应对管理法、能源法等修改国防教育法、网络安全法等 |
(3)我国不断通过立法完善中国特色社会主义法律体系表明我国坚持的治国方略是什么?
(4)有同学看到“2024国家立法看点”的颁布,高兴地认为:只要有了法律,我们就可以完成法治中国的建设。请你运用厉行法治的相关知识,对该观点进行评析。
2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。
某校九年级(1)班同学开展以“爱国有法,明法知理”为主题的实践探究活动,请你参与其中。
【立法齐参与】第一组同学搜集到以下资料:
①党中央高度重视爱国主义教育,固本培元、凝心铸魂,作出一系列重要部署。
②十四届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。
③相关部门经过深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善,形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》。
④《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》提请全国人大常委会审议,公开征求意见。
(1)请按照立法的前后过程,对上述内容进行排序。(按顺序写序号)从维护与改进规则的角度谈谈上述材料说明了什么?【普法齐宣传】
第二组同学在学习爱国主义教育法的过程中,了解到以下内容:
内容一 爱国主义教育法全面贯彻党的二十大精神,深入总结爱国主义教育实践经验,将党中央决策部署转化为全社会一体遵循的法律规范。 | 内容二 爱国主义教育法将“遵守宪法和法律,国家统一和民族团结、国家安全等方面意识和观念”作为爱国主义教育的主要内容。 |
【守法齐宣传】
为提升法治意识,激发爱国主义情感,加强爱国主义宣传,第三组同学开展了教育案例的搜集:
毛泽民——献身于新疆解放事业;
乌鲁木齐烈士陵园——为纪念抗日战争时期牺牲在新疆的中国共产党创始人之一陈潭秋,以及毛泽民、杜重远、林基路等革命烈士。
(3)新疆拥有大量的爱国主义人物,保留了大量的爱国遗址遗迹。这些人物事迹、遗址遗迹,可以作为厚植爱国情怀的教育案例,请列举两例。(要求写一个人物事迹,一个爱国主义教育基地,与示例重复者不得分)组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网