分析说明题 适中0.65 引用1 组卷99
【制定保护条例,关爱祖国未来】
《未成年人网络保护条例》于2023年9月20日国务院第15次常务会议通过,自2024年1月1日起施行。某班同学进行了该条例的学习活动,请你参与并回答问题。
(2)有同学认为,如何使用网络是我的自由,让父母安排我们的网络生活是限制我的自由。结合自由与法治关系的知识点,分析上述同学的观点。
《未成年人网络保护条例》于2023年9月20日国务院第15次常务会议通过,自2024年1月1日起施行。某班同学进行了该条例的学习活动,请你参与并回答问题。
材料一 制定初衷
《未成年人网络保护条例》重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息及防治未成年人沉迷网络等内容,具有较强的针对性和可操作性。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
(1)请结合材料,分析国家为什么要制定《未成年人网络保护条例》。材料二 条例摘录
第四十一条 未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络,关注未成年人上网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯,防范未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息,合理安排未成年人使用网络的时间,预防和干预未成年人沉迷网络。 |
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观察漫画,运用法律知识回答。
结合漫画,说说《未成年人网络保护条例》给予未成年人特殊保护的必要性?
学习资料卡 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护法,旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。条例聚焦突出问题,重点规定了健全未成年人网络保护体制机制,促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息及防治未成年人沉迷网络等内容,具有较强的针对性和可操作性。 |
阅读材料,回答问题。
(1)网络是把双刃剑,有利也有弊。运用所学知识,分析该《条例》施行的必要性。
(2)请从“合理利用网络”的角度给沉迷网络的未成年人提几点建议。
(3)结合自由与规则关系的知识点,分析上述同学的观点。
材料一 近年来,互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间,同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。
第十六条学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,并合理使用网络开展教学活动,帮助学生养成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 | 第十九条未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人履行监护职责等功能。 |
(1)网络是把双刃剑,有利也有弊。运用所学知识,分析该《条例》施行的必要性。
(2)请从“合理利用网络”的角度给沉迷网络的未成年人提几点建议。
材料二 为防止未成年人沉迷网络和游戏,促进其身心健康发展,《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:未经学校允许,未成年人、学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。对此,有的同学认为:带手机进校园是我个人的自由,不必小题大做。
(3)结合自由与规则关系的知识点,分析上述同学的观点。
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