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分析说明题 较难0.4 引用1 组卷23
你班计划开展以“中学生活与青春成长”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成以下任务。

活动一:认识自我

下面是小力同学一段时间的学习生活综合素质评价情况:

评价内容老师的评价同学的评价小力的自我评价
主动学习,敢于挑战疑难问题★★★★★★★★★
有独立的见解和主张★★★★★★★★
团结同学,乐于助人★★★★★★★
爱护环境,节约资源★★★★★★★★★★
说明做得优秀四颗星,做得良好三颗星,做得一般两颗星

小力看了以上评价情况后,内心很是不服,感到无法理解和接受。

(1)从上面的评价表和小力的内心想法看,小力对自己的评价存在什么问题?作为同桌,你会怎样劝导小力?

活动二:我与朋友

(2)运用所学知识,针对小力在交友中遇到的困惑提出合理化建议。
情境建议
小冬的数学成绩不如小力,期中考试时两个人的座位正好挨着,小冬便让小力考数
学时传答案给他。面对这种情况,小力应该……
小力和小美是非常好的朋友,学习上旗鼓相当。期中考试成绩出来后,小力发现小美的成绩比自己好很多。小力应该……

(3)互联网是当代未成年人学习、社交、娱乐的工具,在我们成长过程中发挥的作用日益凸显。但互联网也带来了一些问题,让人烦恼。活动最后,你班班委会要拟定一份主题为“合理使用网络·向阳而生”的倡议书,作为班委会的一员,请你补充完整。
倡议书
亲爱的同学们:
我们生活在信息时代,互联网为我们搭建了一个广阔无比的舞台。提高网络素养,对我们的成长和发展,对构建健康、文明的网络生态环境异常重要。因此,我们应学会合理利用互联网,增强科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。为此,我们对中学生使用网络提出以下倡议:




希望每位同学都能从我做起,文明上网,争做网络文明先锋!
班委会全体成员
2024年×月×日
2024·河南信阳·一模
知识点:正确认识自己的意义正确对待他人评价的方法竞争并不必然伤害友谊友谊必须坚守原则理性参与网络生活的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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