某校九年级学生在项目化调研中发现，目前迅猛发展的数字技术与我国的历史文化遗产相互融合，让历史文化遗产呈现出崭新的面貌。

有学生认为，“数字技术+历史文化遗产”，既是必然，也是必须。

但也有不少学生担心，传承悠久的历史文化遗产会在数字技术的迅猛发展中发生“变形”，失去“初心”。

小赣是个学习的有心人，他喜欢把一些重要的新闻材料摘抄下来和道德与法治课的知识联系起来。下面是小赣摘抄的相关内容，我们一起去学习：

摘抄一   党的二十大报告明确提出，加大文物和文化遗产保护力度。传承和保护文化遗产，已上升为文化强国战略的一环。我国列入国家、省、市、县4级非物质文化遗产名录体系的非遗项目有10万余项，其中国家级非遗代表性项目1557项。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把历史文化遗产保护利用工作摆到更加突出的位置。

摘抄二   近日，北京中轴线官网试运行上线。在这里，市民和网友有了“一屏一景观、一步一洞天”的网络游览中轴线新体验，也意味着中轴线文化遗产保护开启数字新篇章数字化技术能够创新文化遗产及其背后中华优秀传统文化的展示方式。以数字化保护利用来进行文化遗产保护、传承的，不止是北京中轴线。除了让文化遗产更好进入社会公众的视野，数字化技术还可以帮助修缮和保护文物本身。