材料一：班里几个喜欢打篮球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，放学便一起打篮球，篮球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱

材料二：七年级某班有一个个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼…

针对班集体中出现的小群体现象，一些同学在学校网站交流群展开了讨论，以下是交流群的部分留言——

留言一   班里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。

留言二   某班出现了一个有名的“小帮派”。他们五六个人，“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼着同学给他们零花钱。

七年级（2）班是我校的“最美班集体”。以下是该班级的精彩瞬间：

镜头一   七（2）班成立伊始，在班主任的带领下，同学们共同设计了班名和班级口号，制定了班训和班级目标等，描绘了集体的愿景。

镜头二   班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学就一起踢球。足球寨上，他们几个成为球队的顶梁柱。