材料一 在《网络生活情景剧》活动过程中，同学们表演了情景剧：
欢欢：妈妈，我想用你的手机上网查资料，一会儿就给你。
妈妈：好的，给你用一个小时吧。 (一个小时后)
妈妈：欢欢，一个小时过去了，手机该给我了！
欢欢(很不情愿地)：妈妈，我还没有查完呢……
妈妈：那你这一个小时干啥了?
欢欢：刚刚看了一会明星的微博超话，玩了一会小游戏，和同学在 QQ上聊了几句，抖音很有意思，又刷了一会抖音……就忘了正事了。
妈妈:……
(1)根据情景剧的内容，请你给欢欢使用网络的几点忠告。(答出两点即可)
材料二 互联网是这个时代给予我们的丰厚馈赠。在学习活动总结会上，老师号召同学们要以自己的实际行动，汇聚正能量，让网络成为积极向上的空间。
(2)请就这一话题，谈谈你的打算。(答出一点即可)
信息意识是中小学生应该具备的核心素养之一。为了增强信息意识，提升媒介素养，红星中学805班在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。下面是活动相关环节和内容，请你参与其中的探究。
◆◆网络热点大家评
老师搜集了一些新闻素材，给同学们发放了学习卡片。
学习资料卡片一 安徽省出台《农村电商提质增效工作方案》，加大奖补力度提升农村电商“带货”能力，推广“电商企业＋基地＋专业合 作社＋农户”模式，助力脱贫攻坚和乡村振兴。 | 学习资料卡片二 经杭州市公安机关查明，戴某于2021年8月5日将自己道听途说“有人确诊”的不实内容发布在微信群内，扰乱社会秩序。目前，戴某已被当地公安分局处以行政 拘留5天的处罚。 |
时政君点评1：电商“带货”发挥了互联网的作用，这些作用主要表现为 。
时政君点评2：疫情之下，戴某扰乱社会秩序实属不该，处罚有理！不过，我们平时在抖音上、微博里随便说点什么还是可以的，毕竟网络无限哦！
(2)同学们一致对点评2进行了反驳，同学们的观点得到了老师的认可。请你也来对点评2进行反驳。
◆◆网络生活情景剧
在主题班会上，同学们表演了情景剧：
欢欢：妈妈，我想拿你手机上网查查资料，一会就给你。 妈妈：好的，给你用一个小时吧。 （一小时后） 妈妈：欢欢，一小时过去了，手机该给我了！ 欢欢（很不情愿地）：妈妈，我还没有查好呢…… 妈妈：那你这一个小时干啥了？ 欢欢：刚刚看了一会明星的微博超话，玩了一会小游戏，和同学Q聊了几句，抖音很有意思，刷了一会抖音……这不，就忘了正事了。 妈妈：…… |
◆◆网络汇聚正能量
互联网是这个时代给我们的丰厚馈赠。在学习活动总结会上，老师号召同学们要以自己的实际行动，网聚正能量，让网络成为积极向上的空间。
(4)谈谈你打算如何弘扬网络正能量。
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