情境一：好朋友经常在小明困难的时候帮助他。上次朋友向他请教题目，他忙着自己复习，没有给朋友解答，朋友有点不高兴了，小明感到有点愧疚。

情境二：小明最近认识了一个名叫“闪亮的心”的网友，她准备邀请小明来一场“说走就走的旅行”。

情景三   上课时，老师误以为小明违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。

情境四：为周末是否要上校外辅导班，小明和妈妈吵得面红耳赤，结果不欢而散。

情境一   数学课后，小辉觉得数学老师刚解答的数学题还有更简便的方法，他不知道要不要跟数学老师说。

情境二   上课时，老师误以为小华违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。

情境三   小丽学校要举行研学活动，妈妈认为参加这样的活动没有意义而且影响学习。

情境一 小奇的好朋友小梅在网上聊天时认识了一位网友，她经常和网友分享自己生活的点滴。一天，网友邀请小梅周末一起玩，于是，小梅邀请小奇一起去见网友。

情境二 一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现后，老师批评了小奇并没收了手稿，小奇因此与老师发生争执。