分析说明题 适中0.65 引用1 组卷11
阅读材料，回答问题。
(1)上述调查结果反映出中学生使用网络方面存在哪些问题？
(2)针对上述问题，请你谈谈中学生应怎样理性参与网络生活？
(3)请你运用所学知识说说网络对社会生活的推动作用。
(4)请你设计一条文明上网的宣传标语。
西宁市某校道德与法治学科老师在讲授“网络”的相关内容前，对全校八年级学生上网情况进行了一次抽样调查，调查统计的结果如下表：
| 调查项目 | 人数比例 |
| 网上使用过不文明的语言 | 28．3％ |
| 私自使用别人的账号上网 | 15．6％ |
| 认为网上聊天互相欺骗是很正常的 | 30．3％ |
| 认为网上抄袭文章没有违背道德要求 | 25．8％ |
(2)针对上述问题，请你谈谈中学生应怎样理性参与网络生活？
(3)请你运用所学知识说说网络对社会生活的推动作用。
(4)请你设计一条文明上网的宣传标语。
23-24八年级上·青海西宁·期末
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(1)从上面的调查结果中,你发现了哪些问题?
(2)为解决不文明上网问题，请你从3个角度提出合理化建议。（可从国家、学校、家长、学生角度提出建议）
[网络精彩文明上网]
某校八年级（2）班的同学就本校同学使用网络的情况进行了一次调查,共调查了500人,所有受调查的同学均上过网。现将所调查的中学生上网情况统计如下:
中学生使用网络情况调查表
调查项目 | 人数比例 |
利用网络搜集学习资料 | 30.8% |
在网络中使用过不文明的语言或符号缩写 | 28.8% |
私自用过别人的账号 | 6.9% |
认为“网上聊天谁也看不见,互相欺骗是很正常的” | 18.2% |
不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的 | 45.3% |
浏览过不良信息 | 35.6% |
(1)从上面的调查结果中,你发现了哪些问题?
(2)为解决不文明上网问题，请你从3个角度提出合理化建议。（可从国家、学校、家长、学生角度提出建议）
阅读材料，回答问题
为解决调查结果中存在的问题，请你分别从国家、学校、家长、学生四个方面提出合理化建议。
为了了解未成年人上网情况，某校八年级（8）班同学就此问题进行了一次调查。调查人数500人，其中上过网的未成年人有357人，占被调查人数的71.4%。
未成年人上网状况表
| 调查 | 每周上网时间 | 上网目的 | |||||
| 项目 | 7小时以下 | 7-15小时 | 15小时以上 | 聊天交友 | 打游戏 | 查阅资料 | 其他 |
| 人数比例 | 67.2% | 24.6% | 8.2% | 22.3% | 47% | 26.8% | 3.9% |
中学生网络道德状况调查表
| 调查项目 | 人数比例 |
| 在网络中使用过不文明的语言 | 18.8% |
| 私自用过别人的账号上网 | 6.9% |
| 认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 | 13.2% |
| 不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为 | 35.5% |
| 浏览过不良信息 | 25.6% |
（走进社会生活，合理利用网络）
请你运用所学的知识，回答下列问题。
（1）从上述材料中可以提取哪些信息？
（2）我们中学生应该如何理性参与网络生活？
为了解未成年人上网情况，某校八年级(1)班同学对本校学生进行了一次调查。调查情况如下：
中学生网络道德状况调查
| 调查项目 | 人数比例 |
| 每天上网时间3个小时以上 | 67.2% |
| 浏览过不良信息 | 25.6% |
| 认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 | 13.2% |
| 在网络上透露过他人的个人信息，如住址、电话等 | 35.1% |
请你运用所学的知识，回答下列问题。
（1）从上述材料中可以提取哪些信息？
（2）我们中学生应该如何理性参与网络生活？
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