单选题-单题 较易0.85 引用1 组卷7
下表是一对父子生活方式的对比情况,其内容说明( )
内容 | 中学时的爸爸 | 正在上中学的儿子 |
购物 | 去实体商店 | 网上购物 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 网络搜索 |
通信方式 | 写信、打电话 | 发电子邮件、微信聊天 |
A.网络丰富日常生活,推动社会进步 |
B.网络促进民主政治的进步 |
C.网络为文化传播和科技创新搭建平台 |
D.网络为经济发展注入新的活力 |
23-24八年级上·山东淄博·期中
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(1)材料一说明了什么?
(2)结合所学知识,说说你打算如何合理利用网络。
材料一 下表是一对父子生活方式的对比情况。
中学时的爸爸 | 正在上中学的儿子 | |
购物 | 去商店 | 逛购物网站 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 网络搜索 |
通信方式 | 写信、打电话 | 发电子邮件、微信聊天等 |
材料二 随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多信息鱼龙混杂,不少低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害以及事实被扭曲的现象时有发生。
(1)材料一说明了什么?
(2)结合所学知识,说说你打算如何合理利用网络。
【了解网络 合理利用】
(1)对比爷孙生活方式,你有什么感想?
(2)请你分别为正方和反方的辩手补充完整辩词。
(3)请结合所学知识,谈谈中学生应如何合理利用网络?
材料一:下表是爷孙生活方式的对比情况。
生活需要 | 年轻时的爷爷 | 上中学的孙子 |
购物 | 去商店 | 逛淘宝、天猫等 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 浏览网页 |
通行方式 | 写信、打电话、发电邮 | 发电子邮件、聊QQ、刷微信 |
(1)对比爷孙生活方式,你有什么感想?
材料二:关于网络生活的利弊,八班的同学们进行了一次激烈的辩论。
正方 | 反方 |
网络生活利大于弊,理由如下: 1.____2.____3.____ …… 综上所述,网络利大于弊! | 网络生活弊大于利,理由如下: 1.____2.____3.____ …… 综上所述,网络弊大于利! |
(2)请你分别为正方和反方的辩手补充完整辩词。
(3)请结合所学知识,谈谈中学生应如何合理利用网络?
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