分析说明题 较易0.85 引用1 组卷15
七年级学生小亮为了更好地了解自己,在多方面听取他人评价后,统计结果如下:
(1)请你谈谈小亮制作此统计表的作用。
(2)结合所学知识,说说小亮在认识自我的过程中,哪些可取、哪些需要改进。
评价主体 | 评价内容 | 理由 |
小红 | 善良、有爱心 | 常常主动护送生病同学到医院 |
小黄 | 包容、大度 | 与同学发生矛盾时,选择宽容对方 |
小蓝 | 性格外向,兴趣广泛 | 积极参加社团活动,培养兴趣爱好 |
班主任 | 荣誉感强,但做事不仔细 | 主动关心班集体的建设,但写作业马虎 |
小亮 | 性格外向,很在乎他人评价 | 积极参与集体活动,希望得到认可 |
(2)结合所学知识,说说小亮在认识自我的过程中,哪些可取、哪些需要改进。
23-24七年级上·河南平顶山·期中
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七年级学生小皖为了更好地了解自己,多方面听取他人评价,得出的统计结果如下:
下列对表格内容分析正确的有( )
①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价
③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价
评价主体 | 评价内容 | 理由 |
小蓝 | 性格外向,兴趣广泛 | 积极参加社团活动,培养兴趣爱好 |
班主任 | 荣誉感强但做事不仔细 | 主动关心班集体的建设,但写作业马虎 |
小皖自己 | 性格外向,很在乎他人评价 | 积极参与集体活动,希望得到认可 |
①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价
③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
七年级学生静静为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,调查的结果见下表。
(1)静静采用了哪些途径来认识自己?
(2)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取,哪些需要改进,对此你有什么好的建议?
同学 | 对静静表现的评价 | 原因 |
红红 | 热情、善良、好客 | 红红生病那次,她主动帮助红红,并邀请红红到家里做客 |
琼琼 | 热情、大度 | 与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方 |
丽丽 | 不拘小节、洒脱 | 同学在一起吃东西时,她总是抢着付钱 |
小莲 | 性格外向,做事效率高 | 在学习中,她写作业总是很快 |
静静的老师对她的评价如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:
我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)静静采用了哪些途径来认识自己?
(2)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取,哪些需要改进,对此你有什么好的建议?
七年级学生静静为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,调查的结果如下表:
好朋友对静静表现的评价及原因
(1)静静采用了哪些途径来认识自己?
(2)虽然我们和静静并不相识,但通过静静认识自我的结果,相信你对她有了一定的了解,说说看,你如何来评价她?
(3)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识日我的过程中,哪些可取,哪些需要进一步改进,对此你有什么好的建议?
好朋友对静静表现的评价及原因
同学 | 对静静表现的评价 | 原因 |
红红 | 热情、善良、好客 | 红红生病那次,她主动帮助红红,并邀请红红到家里做客 |
琼琼 | 热情、大度 | 与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方 |
丽丽 | 不拘小节、洒脱 | 同学在一起吃东西时,她总是抢着付钱 |
小莲 | 性格外向,做事效率高 | 在学习中,她写作业总是很快 |
静静的老师对她的评价如下:
热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:
我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)静静采用了哪些途径来认识自己?
(2)虽然我们和静静并不相识,但通过静静认识自我的结果,相信你对她有了一定的了解,说说看,你如何来评价她?
(3)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识日我的过程中,哪些可取,哪些需要进一步改进,对此你有什么好的建议?
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