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分析说明题 较易0.85 引用1 组卷22
【网络生活理性参与】
阅读材料,回答下列问题。

材料一   数字化点亮美好生活,打开导航软件,出行路线一目了然,软件还能实时分析路况、预估出行时间;在电商平台上选购衣服,通过线上试衣功能,可以直观感受衣服搭配是否合适;足不出户便可云游博物馆、欣赏珍贵文物………在社会生活中生活,让我懂得了生活因网络而美好。

(1)生活因网络而美好,结合上述材料,谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。

材料二   《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2023)》研究发现:未成年人互联网普及率几乎饱和,触网低龄化趋势明显,城市未成年人触网年龄整体早于乡村,手机是上网的主要设备;未成年人用网目的集中在娱乐和学习上,短视频类应用、网站最受未成年人欢迎;网络流行语被未成年人广泛使用,网络模仿现象突出,流行文化消费呈现社交化、圈层化特点。

(2)请你为青少年理性参与网络生活提出几点合理化建议。
23-24八年级上·安徽合肥·期中
知识点:网络丰富个人生活的表现网络推动社会进步的表现理性参与网络生活的要求传播网络正能量的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成任务。

八年级⑴班同学在老师的带领下以“我在社会中成长”为议题开展探究活动,请你积极参与其中,并完成以下任务。

【名人名言悟人生哲理】
梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这句话的意思是说一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态……从梁启超的话语中,我明白了……
(1)请你从个人与社会关系的角度,将上述感悟续写完整。
【数字化点亮美好生活】
打开导航软件,出行路线一目了然,软件还能实时分析路况、预估出行时间;在电商平台上选购衣物,通过线上试衣功能,可以直观感受衣服搭配是否合适;足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵物……在社会中生活,让我懂得了生活因网络而美好。
(2)生活因网络而美好。结合上述材料,谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。
【热衷社会公益活动】
2022年度全国“新时代好少年”宋金泽,小小年纪就已经是焦裕禄纪念馆的志愿讲解员,每逢月末节假日,他都会来到纪念馆,为游客讲解焦裕禄的故事,声情并茂地讲解让无数人为之动容……学习榜样少年,激发了我参与社会生活的热情。
(3)学习完宋金泽的事迹,激发了同学们参与社会生活的热情,小凯同学制定了以下行动计划书,请你帮其补充完善。
我们在社会课堂中成长,要养成亲社会行为:
在与人相处时:①__________________
在社会生活中:②__________________
在时间活动中:③__________________
阅读材料,回答问题。
某中学九年级(1)班同学开展了以“感受关爱,与法同行”为主题的探究性活动,请你一起参与。
【与法同行,理性上网】

《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2021)》

我国中学生上网情况学生比例
在家长不在时忍住不上网25%
在网络上曾被他人辱骂2125%
收到过黄色的图片、视频235%
认为互联网使学习变得更加方便241%
…………

(1)结合材料,请你为青少年如何享受健康的网络生活提出两点建议。
【集思广益,加强防范】

“大数据杀熟”是指经营者运用大数据收集消费者的信息,分析其消费偏好、消费习惯、收入水平等信息,将同一商品或服务以不同的价格卖给不同的消费者,从而获取更多消费者及利润的行为。

卡片一


案例一   一开始购买了一张价格为17548元的机票,由于忘记选择报销凭证取消订单重选,再次搜索时价格就变成了18987元。
案例二   App超市同一款豆奶,VIP显示的价格为73.3元,非VIP显示的价格才62.8元。

卡片二


“大数据杀熟”收集用户数据:经营主体未经用户授权同意获取其隐私。一些平台默认为用户勾选同意选项,使用户在不知情的情况下购物,进而将消费数据信息泄露给经营主体,随后经营主体开始对海量用户购物数据进行整合与分析。
(2)有学者认为,在现代社会我们每个人都是一个“透明人”,无私可隐。请结合材料,运用法律的有关知识,对该学者的观点进行评析。

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