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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷4
暑假,某班组织了社会实践活动。同学们踊跃报名,积极参与。请你参与其中。
第一站:温暖图书馆
1小组的同学们热心帮助读者进行信息查询服务工作,积极协助馆员参与图书上架、旧书整理、秩序维护等工作。他们的热情奉献、兢兢业业换来了读者和馆员的一致好评。
1)请运用所学知识,评价第1小组同学们的行为。
第二站:协管整市容
2小组的同学们在共享单车停放点帮忙规范共享单车停放时发现,部分市民共享单车乱停乱放的现象时有发生,这些不文明行为不仅影响了城市的环境秩序,这些市民认为“如何停放共享单车是他们的自由”。
2)请从自由与规则的关系角度,评析“部分市民”的言行。
第三站:志愿清绿道
3小组的同学们来到了玉环湖绿道,他们在绿道进行地毯式的搜寻,不放过任何一个垃圾,绿道上的垃圾被清理干净,同学们的垃圾袋中都是“战果累累”。
3)根据该实践活动,说明青少年应如何服务和奉献社会?
23-24八年级上·浙江台州·期末
知识点:养成亲社会行为的途径自由和社会规则的关系奉献社会的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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