如果生命是一粒种子，那么生命就要用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都应绽放生命的精彩，让这个世界因为有我而更美好。
某班正在召开“感受生命意义·绽放生命之花”的主题班会，请你参与并完成下列任务。
【生命故事】班会开始了，老师让同学们讲一个自己熟知的绽放生命之花的人物故事。比如：雷锋、鲁迅、毛泽东、周恩来、钱学森、袁隆平、钟南山、张桂梅等。
(1)你熟悉以上哪个人物的故事，请你参照示例，将他的事迹讲给大家听。
| 人物 | 事迹 |
| 示例：毛泽东 | 伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国共产党第一代领导核心。他领导中国人 民取得革命胜利，建立了新中国，走上了社会主义发展道路，开创了人民当家作主的新时 代，奠定了新中国在国际上的地位。 |
【生命感悟】生命故事讲完了，接下来老师要求同学们分享自己听故事的感悟。
(2)你被这些生命故事感动，陷入了深深的思考：生命的意义是什么?请你分享感悟。
| 感悟分享 |
【生命出彩】同学们在分享自己的感悟时，都表示要向故事中的人物学习，活出自己的生命精彩，对此老师表示支持和鼓励。班会课最后老师要求每位同学书写一份“绽放生命之花·活出生命精彩”行动誓言。
(3)请写出你的行动誓言。
“绽放生命之花・活出生命精彩”行动誓言 ___________________________ ×年×月×日 |
【认识生命】
同学们围绕“生命有时尽”展开了讨论，以下是四位同学的发育。
【守护生命】
2023年5月31日，习近平在北京育英学校考察时指出，提高人的健康素质，青少年是黄金期。这个阶段，长身体是第一位的，身体好了，才能为今后一生的学习工作打好基础。
(2)提高个人的健康素质，你有哪些好的经验，请分享给同学们。【绽放生命】
围绕“增强生命的韧性”这一议题，道德与法治老师引领同学们搜集了一些资料，开展议题式学习活动。
| 资料分享 “脑瘫博士”谢炎廷，从小行动不便，正常吃饭、穿衣，甚至说话，对他来说都异常困难，在家人的努助下居家自学究小学到高中的课程。自2011年起在兰州大学旁听课程，12年间，他修完了本科到博士的所有课程，并以第一作者身份在SCI期刊上发表了3篇论文，取得了近10篇科研成果，荣获兰州大学“荣誉研究生”称号。 |
(3)“脑瘫博士”谢炎廷的故事启示我们应该如何增强生命的韧性?
同学们计划以“绽放生命之花”为主题向全校同学发出倡议。
“绽放生命之花”倡议书
亲爱的同学们：
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。为了享受生命，同时也让这个世界因有我们而更美好，我们向大家发出如下倡议：
绽放生命，需要①；
绽放生命，需要②；
绽放生命，需要③。
…………
让我们从自身做起，从现在做起，让生命之花精彩绽放！
(4)请你将上述倡议书补充完整。组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
