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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷16
阅读材料,回答问题。

七年(1)班同学围绕“生命的意义是什么”主议题,开展议题式学习,请你一同参与。

子议题一   挫折的利和弊

两届冬奥会冠军武大靖走进厦门大学,分享了自己“刀尖上追梦”的故事。刚进国家队时,他被认为“天赋,一般”,只能给女队当陪练,他失落、焦虑,情绪陷入低潮。但他很快调整心态,“要想成为主力,就必须加倍努力!”武大靖当时对自己这样说。正是这段时期的刺激,让武大靖更加刻苦训练,证明自己。努力、终得回报,武大靖赢得了荣誉,成为中国短道“新领军”。

(1)结合子议题一,分析挫折带给武大靖的影响。

子议题二   平凡与伟大

受台风“杜苏芮”北上影响,2023年7月29日至8月1日,华北、黄淮等地出现极端降雨过程,海河发生流域性较大洪水,河北多地、北京西南部地区洪涝地质灾害严重。面对灾情,各地应急工作部门、救援人员、志愿者、热心商家和平民百姓自发组织起来,冲向救援一线,参与到守护家园的救灾行动中。这些平凡英雄,用自己的力量守护着家园。

(2)向平凡英雄致敬,我们应如何在平凡中创造伟大?

子议题三   贫乏与充盈

当下,有部分同学缺乏生活目标,沉迷游戏,在时光流逝中生命日益空虚;但也有更多的同学热爱学习,乐于实践,在探索中让生命充满色彩与活力。

(3)请以“充盈”“精彩”为关键词写一则寄语,激励自己活出生命的精彩,做出彩的中国人。
23-24七年级上·福建三明·期末
知识点:挫折的双重作用让生命充盈的路径在平凡中创造伟大北京冬奥会 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,回答问题。

某校七年级(1)班在学习第四单元生命的思考后,老师带领学生组织了一次以敬畏生命、展现价值为主题的活动,请你一起参与活动并完成任务。

活动一   感受英雄

谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……伴随歌曲《孤勇者》,同学们展示面对台风杜苏芮、甘肃地震等灾情,各地应急工作部门、救援人员、志愿者、热心商家和平民百姓自发组织起来,冲向救援一线,参与到守护家园的救灾行动的情景。这些平凡英雄,用自己的力量守护着家园。


(1)结合材料,运用所学知识,分析“孤勇英雄”事迹对我们的启示。

活动二   救援演练

在活动中,老师组织同学们开展疏散救援演练,安全教育讲座等活动,引导学生掌握自救、自护的方法和技巧。


(2)运用所学知识,谈谈开展上述活动对青少年学生的积极作用?

活动三   发掘生命力量

习近平主席在2024年元旦新年贺词中指出:前行路上,有风有雨是常态。一些企业面临经营压力,一些群众就业、生活遇到困难,一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害,这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助,直面挑战、攻坚克难,我深受感动。


(3)同学们就如何面对前行路上的风雨,发掘生命的力量向班级年段同学发起倡议,请你把倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们:
前行路上,有风有雨,展望2024年,我们要勇毅前行,发掘生命的力量。为此,我们倡议:
1.____
2.____
……
【创造生命价值,实现人生意义】
为了引导同学们树立正确的生命观和价值观,健康成长,复兴中学701班开展了一次以“绽放生命之花”为主题的探究活动,请你参与,并完成下列问题。

汲取榜样力量

2022年9月30日上午,烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。习近平总书记带领党和国家领导人来到北京天安门广场,出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。


(1)说一说:革命烈士们的事迹诠释了怎样的一生是值得的?

分析社会现象

社会现象一   近年来,我国的“宅童”数量日益增长。“宅童”指的是喜欢猫在家里,整天沉迷于网络的青少年,久而久之,他们感受不到生活中的美好,也失去了生活目标,生命日益空虚……

社会现象二   当今社会,经常出现摔倒老人无人敢扶、多人围观落水者、小偷逃跑无人帮忙的现象……有人称这些“袖手旁观”者为“道德冷漠者”或“善的缺乏者”:要么既无“善心”也无“善行”,要么虽有“善心”但无“善行”。

A:请你为广大的“宅童”提供两种充盈生命的方法。

B:请你运用所学知识,告诉这些围观者不应“袖手旁观”的道理。

(2)填一填:请你运用所学知识,完成表格中的问题。

正确应对挫折

同学们的看法

甲:生活中一定要避免遭遇挫折,否则我们会失落消沉下去。

乙:我们必须发掘生命的力量来战胜挫折,拒绝外力的帮助。

(3)辩一辩:对于上述漫画,上面两位同学的看法你是否赞同?请说明理由。

奋斗成就梦想从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军,到50年扎根土地育种的院士;从荒原上的三代造林人,到探源青藏高原地理气候变迁的科考队;从舰载机英雄飞行员,到载人航天工程总设计师……2022年《开学第一课》节目以“奋斗成就梦想”为主题,邀请“八一勋章”获得者、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台,用一段段故事激励广大青少年在新时代新征程上奋斗拼搏。


(4)谈一谈:收看了2022年《开学第一课》,你打算如何在平凡中创造伟大?

为庆祝中华人民共和国成立70周年,2019年9月29日上午,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。某校七年级(1)班同学高度关注此项盛典,并开展了“致敬时代楷模,与共和国共成长”为主题的探究活动,为祖国70华诞献礼,请你参与其中。

【走近时代楷模】建国70年来,涌现了千千万万为党和人民作出杰出贡献的英雄模范,他们中很多人都是做隐姓埋名人,干惊天动地事的典型。为了此次探究活动顺利开展,第一小组同学负责前期的英雄模范事变资料收集整理工作。


(1)假如你是第一小组成员,你准备通过哪些途径收集资料?

【感悟楷模精神】第二小组的同学们通过学习楷模事变,看到他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格,他们在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,坚守初心和使命,用一生的努力谱写感天动地的英雄赞歌,英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以造就不平凡的成就。


(2)学习楷模事变让你对生命的意义有什么新的感悟?你打算怎样让自己的生命更充盈,活出生命的精彩?

【行动致敬楷模】习近平主席在颁授仪式讲话中说到“一切伟大的成就都是持续奋斗的结果,一切伟大事业都需要在继往开来中推进。新时代必是大有可为的时代,全党全国各族人民都要像英雄模范那样坚守,像英雄模范那样奋斗,共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌!”


(3)主席讲话令人鼓舞,作为祖国未来的建设者和接班人我们要用实际行动向英雄模范学习,请你和第三小组同学一起拟定一份行动方案。

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