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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷12
情境现场

课堂上,同学们围绕身边的“温暖”讲述着自己的故事……



(1)听到小刚的分享,同学们评论:“都是温暖的人!”。请说说洒水车司机和行人的“温暖”分别是什么?
(2)针对小刚的分享,还有一部分同学表示:“我们应当向洒水车司机和行人学习,做尊重他人的人。”你认为我们应如何向他们学习?
(3)听到小敏的分享,小凯说:“有了该条例的保护,我们可以更好地在网上趋利避害,这是一部温暖的法律。”请结合所学,说说网络的“利”与“害”。
(4)请参考小刚和小敏的示例,讲述一个“温暖”的故事?
23-24八年级上·山东淄博·期末
知识点:网络丰富个人生活的表现网络推动社会进步的表现网络的负面影响尊重他人的要求做文明有礼人的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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