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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷0
聚焦社会生活
【完成任务】道德与法治老师创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。

情境一


“你身上这么脏,快离我远点。”公交车上一位女士指着身旁的农民工师傅大喊,农民工师傅感到很无奈。周围乘客纷纷指责这位女士。

任务一


乘客指责该女士的原因是:_______________。

情境二


小刚喜欢上网,经常沉溺于玩游戏、聊天、刷短视频,导致上课时总是处于精神萎靡状态,学习成绩直线下滑,视力也逐渐下降。

任务二


你对小刚的建议是:_______________。
(1)请你完成以上探究任务。

【探究意义】2023911日至17日,2023年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。在此期间,全国各地开展了丰富多彩的活动。以下为部分活动介绍:

网络安全进基层


开展网络安全进社区、进农村、进企业、进机关、进校园、进家庭等宣传普及活动;打造网络安全宣传走廊,设置网络安全宣传、主题校园、主题地铁、主题公交……

网络安全线上知识竞赛


“学习强国”APP将网络安全知识竞赛精选试题纳入平台“挑战答题”模块;通过“国家网络安全宣传周线上知识竞赛”评选安全达人;开展网络安全在线答题活动……
(2)上述活动的开展有何积极意义?

【阐述观点】2023121日,某市《城市轨道交通条例》(简称《条例》)正式施行。日常生活中一些看似自由的行为,比如大声喧哗、吵闹,使用电子设备时外放声音等,在《条例》第四十三条第(五)项中是被明令禁止的。违反该项规定,由城市轨道交通经营单位予以劝阻和制止;对不服从劝阻、制止的,市交通运输主管部门可以处以警告或者二十元以上一百元以下罚款。


(3)结合规则相关知识,请你谈谈上述《条例》施行的合理性。

【以案释法】穿法袍,握法槌。某中学开展了模拟法庭活动,随着审判长庄重的法槌落下,案件的庭审正式开始。

案件事实审判结果
中学生陈某(犯罪时14周岁),经常旷课、逃学,在网吧结识了社会上的不良人员,学会了抽烟、喝酒、赌博,并多次与他们结伴拦路抢劫,抢劫过程中陈某将一名受害人刺成重伤,最终被公安机关抓获。经法院审理,被告人陈某构成抢劫罪、故意伤害罪,依据《中华人民共和国刑法》判处其有期徒刑四年,并处罚金伍万元。
(4)从上述案件中,我们应该吸取哪些教训?

【浅谈感想】202312月,某市市委宣传部在各大中小学开展诚信进校园活动。将诚信教育与课堂教育教学相结合,抓牢课堂主渠道,根据不同学科不同特点编撰诚信渗透提纲,将思政课1/4内容用于诚信讲解,构建诚信文化墙,打造诚信楼廊文化,通过电子屏、多媒体、条幅、公众号等多种方式宣传诚信教育观。


(5)结合所学,联系生活实际,请你以“践行诚信”为主题,谈谈你的感想。
▲内容要求:①谈谈该市市委重视上述工作的原因;②联系青少年实际;③字数不少于80字。
23-24八年级上·陕西西安·期末
知识点:理性参与网络生活的要求自由和社会规则的关系尊重他人的要求践行诚信的要求预防犯罪的要求积极履行维护国家安全的法律义务 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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聚焦社会生活

【完成任务】道德与法治老师结合社会生活,创设探究情境,提出学习任务,组织学生开展探究式学习。

情境一


一位农民工上公交后,坐在了一位女士的旁边,该女士突然说:“你身上太脏了,离我远点。”乘客纷纷指责这位女士。

任务一


乘客指责这位女士的原因是:_______________________。

情境二


放学回家路上,小东走到较为偏僻的巷子口发现,有两个社会青年正对一名学生进行殴打、敲诈,该学生蜷缩在墙角。

任务二


小东正确的做法是:_______________________。

(1)请你完成以上探究任务。

【探究举措】202312月,某市市委宣传部在各大中小学开展诚信进校园活动。将诚信教育与课堂教育教学相结合,抓牢课堂主渠道,根据不同学科不同特点编撰诚信渗透提纲,将思政课1/4内容用于诚信讲解,构建诚信文化墙,打造诚信楼廊文化,通过电子屏、多媒体、条幅、公众号等多种方式宣传诚信教育观。


(2)该市市委上述举措会产生哪些效应?

【浅谈启示】阅读以下案例:

案例一   朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。

案例二   李某为某建筑公司供应建筑材料,负责人拖欠货款,李某多次讨要未果,遂将工地水电系统破坏,导致工地发生不安全事故,李某最终被公安机关依法逮捕。


(3)上述案例对我们维护自身合法权益有何启示?

【释疑解惑】近年来,网络直播打赏乱象频发,对未成年人造成诸多不良影响,这一问题引发社会高度关注。对此,小秦产生疑问:如何治理网络直播打赏乱象?为此,他搜集了以下资料:

部分网络直播平台责任意识缺失,为了牟利,向未成年人提供含有暴力、低俗内容的动漫产品,引诱其打赏;父母或其他监护人监管缺位,多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。


(4)依据资料,请你解答小秦的疑问。
强化规则意识

【发表感想】道德与法治老师为了让学生更好地掌握所学知识,在教学过程中展示了以下案例:

案例再现
2023年10月12日,廖某使用手机拍摄群众信访视频,在拍摄过程中发表“交警打人”等造谣言论,随后通过某平台发布视频,并利用网络社交软件将视频进行转发传播,造成恶劣影响。最终,公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。
感想_________
(1)结合上述案例,请以“自由不能逾越规则的边界”为主题,发表你的感想。

【阐述影响】2023年8月,我省某地交巡警大队在主要路口开展“一盔一带   安全常在”宣传活动。对未按规定佩戴安全头盔的电动车驾驶员进行安全教育,对正确佩戴安全头盔的驾驶员进行表扬,并发放交通安全购物袋进行鼓励,民警还发放了交通安全倡议书30余份。


(2)该地上述举措有何积极影响?

【完成任务】道德与法治课堂上,老师结合社会生活,创设了以下情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。

情境一
某公交车上,一位女士对着身旁站着的农民工说:“麻烦你离我远点,你身上的水泥、白灰真脏,小心别蹭到我的衣服上。”车上乘客纷纷指责这位女士。

任务一
乘客指责这位女士的原因是:____________。
情境二
小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密,并四处传播,有人提醒她这样做会侵犯别人隐私。她却说:“我说的都是事实,我不说,反而是我不诚实。”
任务二
你对小敏的建议是:____________。
(3)请你完成以上探究任务。

【聚焦生活】2023年10月31日,某市向社会公布2023年社会信用体系建设“红黑名单”。随后这份“红黑名单”通过“信用中国”网站统一公布,并通过该市信用信息共享平台推送至市、区各部门,在评先评优、公共资源交易等领域推动各部门实施信用奖惩。自2015年以来,该市共召开8次“红黑名单”新闻发布会,发布“红黑名单”5462个。


(4)该市上述举措是基于什么?

【浅谈感悟】2023年端午节期间,天津市面向全市中小学生开展“争做文明有礼天津人   我是文明有礼天津娃”活动;杭州市文明办在2023年4月6日指导推出了“21天文明好习惯养成计划”线上打卡小程序和“文明好习惯打卡”活动倡议,鼓励市民深入践行文明好习惯……


(5)结合上述材料,请你以“践行文明有礼你我同行动”为主题,谈谈你的感悟。
内容要求:①分析我国各地重视上述工作的原因;②联系青少年实际。
时事学习组以“凝心聚力创伟业真抓实干谱新篇”为议题开展学习活动,请你参与。

议题一:顶层改革大刀阔斧

2024311日,第十四届全国人大第二次会议通过新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。此次修订要求全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神、贯彻落实2018年宪法修正案有关规定等。修订的主要内容包括:明确国务院的性质地位和国务院工作的指导思想;完善国务院机构及其职权的相关规定等。

小秦围绕国务院组织法修订的意义整理出如下笔记:

是新时代全面贯彻实施宪法、全面建设法治政府的重要方面。

有助于国务院坚持中国共产党领导,践行立法为民的政府宗旨。

有利于我国不断提高政府治理体系和治理能力现代化水平。

(1)请你指出笔记中的错误之处并改正。

议题二:向而行以取胜

加快发展新质生产力写入今年的政府工作报告,被列为2024年十大工作任务之一。有人说,推动新质生产力加快发展要扭住科技创新这个牛鼻子

(2)加快科技创新,我国应该从哪些方面着手?

议题三:直面问题对症下药

热点一:摆拍给住院婆婆吃泡面博主被拘”“男子造谣重庆发生地震被拘”“游客雪乡旅游恶意发布剪辑视频被拘”“男子造谣倒卖捐赠地震灾区羽绒服被刑拘”……部分短视频博主违法受罚的新闻屡上热搜,公众在围观吃瓜之余,也经历了一场普法教育:短视频不是法外之地,创作自由不等于随心所欲。

(3)运用所学知识,请谈谈你对材料中划线部分的理解。

热点二:2023911日至17日是国家网络安全宣传周,各地广泛开展了网络安全进学校、进社区等活动。某中学志愿服务小组要到M小区开展网络安全宣传活动。为了提高宣传的针对性和有效性,他们开展了探究活动:

探究活动1任务:了解M小区居民在个人信息安全方面存在的主要问题。
调查方式(请推荐两种):①_________
探究活动2任务:分析思考
探究方式:归纳整理相关资料(A小组的整理结果如下:购物后,有人“好心”退款,获取居民的账户密码;理财师邀请居民投资发财,透露“内部消息”;朋友请帮忙需打开信息链接……)
分析M小区居民个人信息安全存在问题的原因②_________。(写出一个)
探究活动3任务:提出建议
探究方式:选择探究活动2A小组的一条整理结果,写出相应的防范建议③_________。(语言简练,写出一条)
(4)依据提供的探究路径,请你完成相应的探究任务。

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