分析说明题 较难0.4 引用1 组卷69
【法安天下】
(1)请运用“网络、规则、法律”部分相关知识，简要分析上述资料，回答小秦的疑惑。
(2)请你结合案例，运用不同角度知识，对某些同学恶意编辑、传播诬陷图片的网络欺凌行为进行评价？
(3)网上欺凌危害大，你认为佳佳该采取哪些具体方法维护自己权益？
(4)小秦所在班级根据这四条标准向同学们发出倡议，请你参考示例具体做法，将倡议书补充完整。
2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。小秦所在班级开展学法用法活动。小秦产生疑惑：我省为什么要出台这一法规？下面是他搜集到2023年发布的《第五次全国未成年人互联网使用情况调查报告》及《未成年人网络保护条例》具体内容等相关资料。
资料一： | 资料二：2019年3月，由国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线了“青少年防沉迷系统”，未成年网民对该管理满意度如图所示。有人认为无效的原因是多家网络平台的青少年模式对用户均无强制性，用户只需输入密码即可自由关闭青少年模式。 |
| 资料三：《未成年人网络保护条例》就使用网络时禁止侵害未成年权益问题做出了明确规定。如：禁止对未成年人进行网络欺凌；来成年人可以对不合法、不合规的“刷脸”要求说“不”；不得向未成年提供与其民事行为能力不符的付费服务等。 |
(1)请运用“网络、规则、法律”部分相关知识，简要分析上述资料，回答小秦的疑惑。
13岁的佳佳（化名）是深圳一名刚上初一的学生，因为一个误会，她被错认为是告密者，随即遭遇了同学的辱骂，某些同学还将诬陷佳佳的聊天截图编辑传播。
(2)请你结合案例，运用不同角度知识，对某些同学恶意编辑、传播诬陷图片的网络欺凌行为进行评价？
(3)网上欺凌危害大，你认为佳佳该采取哪些具体方法维护自己权益？
我们怎样才能成为一名“中国好网民”？中共中央网络安全和信息化委员会办公宝阐释了“中国好网民”的四条标准。
(4)小秦所在班级根据这四条标准向同学们发出倡议，请你参考示例具体做法，将倡议书补充完整。
| 倡议书 良好的网络文明风气，我们即是创建者也是受益者，为相应国家号召，做新一代“中国好网民”，我们倡议： 有高度的安全意识，我们不要轻易泄露身份证号、银行账号等个人信息 ①有文明的网络素养，我们____ ②有守法的行为习惯，我们____ 有必备的防护技能，我们要及时下载应用程序安全补丁 八年级二班全体同学 2024.1.20 |
23-24八年级上·陕西西安·期末
类题推荐
六一儿童节到了，新修订的未成年人保护法正式实施。有人说新修订的未成年人保护法是国家送给全国未成年人的一份特殊的节日礼物。相信，随着法律的深入实施，“少年的你”会得到更好的呵护。围绕着未成年人保护法，某班同学准备办一期黑板报，请你参与完成相关任务：
(1)请结合这个信息写出法律与生活的关系。
(2)请写出这个信息体现法律哪一个特征。
(3)请结合右图中写出这两个保护的名称。
(4)请向同学们介绍坚持这个原则的原因。（两个方面即可）
(5)面对法律的这些呵护，你想对同龄人说些什么?（两个方面即可）
【修订背景】在修订背景版块，同学们收集到如右图信息。
| 近年来，未成年人保护领域出现了一些新情况，面临新形势，比如监护人监护不力情况严重甚至存在监护侵害现象，校园安全和学生欺凌问题频发，密切接触未成年人行业的从业人员性侵害、虐待、暴力伤害未成年人问题时有发生，未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题触目惊心，对刑事案件中未成年被害人缺乏应有保护，等等。为了落实党中央部署，新修订的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板，最大限度地保护未成年人权益。 |
【法律通过】在法律通过版块，同学们收集到如右图信息。
| 2018年，十三届全国人大常委会立法规划明确由全国人大社会建设委员会牵头修改未成年人保护法。同年9月，全国人大社会建设委员会牵头成立未成年人保护法修改工作领导小组在反复研究论证的基础上，形成了《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》。2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过《中华人民共和国未成年人保护法》。 |
【新增的保护】为了保护未成年人健康成长，根据社会生活发展变化，未成年人保护法新增了两个保护。
| 第五章 ①______保护 第六十四条国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 …… 第六章 ②______保护 第八十一条县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。 …… |
【最有利原则】新修订的未成年人保护法明确提出保护未成年人应当坚持最有利于未成年人的原则。
(4)请向同学们介绍坚持这个原则的原因。（两个方面即可）
| 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求： （一）给予未成年人特殊、优先保护； （二）尊重未成年人人格尊严； （三）保护未成年人隐私权和个人信息； （四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点； （五）听取未成年人的意见； （六）保护与教育相结合。 |
【你我行动】未成年人保护法第四条条文体现了法律的呵护，面对这些呵护，你一定会心动，会行动。
(5)面对法律的这些呵护，你想对同龄人说些什么?（两个方面即可）
尊法学法守法用法
近年来，随着互联网的普及应用，特别是移动互联网迅速发展，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。为深入了解同学们的网络使用情况，加强网络保护，学校开展“未成年人网络保护校园宣传手册”项目式学习。请你积极参与，并完成相关任务。
(1)根据项目任务的安排，你是1组的组长，现由你来选5名同学作为小组成员，为了项目式学习任务的顺利进行，你会选择具备哪些品质的同学作为成员?请列举三点。
(2)设计宣传手册版面，考虑科学性和宣传教育实效性，你会主要安排哪几部分内容?（写出三部分的标题即可）
(3)请你结合青青设计的内容展示，对小刚的投稿进行续写补充。
(4)背青在“引以为戒”栏目展示了案例的部分结果：陈某及其诊所共同承担赔礼道歉、赔偿精神损失及维权合理支出等责任。请分析陈某的这一结局对广大网民有怎样的警示。
近年来，随着互联网的普及应用，特别是移动互联网迅速发展，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。为深入了解同学们的网络使用情况，加强网络保护，学校开展“未成年人网络保护校园宣传手册”项目式学习。请你积极参与，并完成相关任务。
【项目准备】
任务一：组建团队。
(1)根据项目任务的安排，你是1组的组长，现由你来选5名同学作为小组成员，为了项目式学习任务的顺利进行，你会选择具备哪些品质的同学作为成员?请列举三点。
【项目实施】
任务二：设计版面。
(2)设计宣传手册版面，考虑科学性和宣传教育实效性，你会主要安排哪几部分内容?（写出三部分的标题即可）
任务三：成果展示。在设计手册内容时，成员青青负责的板块内容设计如下：
| 15岁的艳艳由家人陪护到某牙科诊所就诊，由牙医陈某看诊。两天后，牙医陈某未经艳艳及其监护人同意，将艳艳看诊过程拍摄并剪辑制作成视频公开发布在陈某实名注册的某短视频平台账号中。视频内容涉及艳艳就诊信息，并配有“毛病”“丑陋”及“坏习惯”等文字描述，点赞量及评论量较多，并含有大量负面评论，艳艳家人发现后气愤不已，艳艳更是感觉受到极大侮辱，没脸去上学了。艳艳的·父母尝试与该短视频平台联系要求删除视频及负面评论，可是短视频平台不予理会，且持续置顶推送。艳艳一家陷入恐慌和焦虑中…… | 未成年人网络保护条例（摘录） 第二十六条 任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 第二十九条 网络产品和服务提供者应当加强对用户发布信息的管理，采取有效措施防止制作、复制、发布、传播违反本条例第二十二条、第二十四条、第二十五条、第二十六条第一款、第二十七条规定的信息，发现违反上述条款规定的信息的，应当立即停止传输相关信息，采取删除、屏蔽、断开链接等处置措施，防止信息扩散，保存有关记录，向网信、公安等部门报告，并对制作、复制、发布、传播上述信息的用户采取警示、限制功能、暂停服务、关闭账号等处置措施。 |
青青还设计了“请你来支招”的小栏目，邀请同学们帮助艳艳走出困境。以下是小刚同学的投稿节选。
小刚：艳艳应该及时寻求法律救助，……
(3)请你结合青青设计的内容展示，对小刚的投稿进行续写补充。
(4)背青在“引以为戒”栏目展示了案例的部分结果：陈某及其诊所共同承担赔礼道歉、赔偿精神损失及维权合理支出等责任。请分析陈某的这一结局对广大网民有怎样的警示。
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