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综合探究题 适中0.65 引用1 组卷79
参与社会生活

随着经济全球化的深入发展、社会信息化持续推进,社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富……这为我们的发展提供了更多可能。让我们跟随小秦的步伐一起探索社会生活的奥妙。

【观点辨析】在“个人与社会”的话题讨论中,小秦和小善分别发表了各自的观点:



(1)结合所学,请你对上述同学的观点进行辨析。

【意义浅析】道德与法治老师利用节假日时间,带领学生走出校园小课堂,走进社会大课堂:带领学生实地参观当地著名企业,在农业观光园仔细观察植物生长;组织学生在学校周边公园捡拾花坛草丛中的垃圾;鼓励学生在景区为外地游客当导游……

活动结束后,小秦发表了感言:老师带领我们践行亲社会行为,这对我们的成长具有重要意义。


(2)结合活动及所学,请你简述小秦所说的意义。

【漫画解读】观察下图漫画:



(3)上述漫画共同说明了什么?请用一句话概括。

【主题探究】以下是小秦搜集的关于某地公民网络素养情况的社会调查统计(节选):

调查显示:超三成的公民表示自己每天连续上网时长达5小时以上,在学习和工作时,经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏,从而影响学习和工作效果,上网占据了生活的大半时间;21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息,轻信网友,导致信息泄露,造成一定财产损失。

(4)请你根据资料,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,完成以下探究活动。
①你得出的结论(用一句话概括):________________________________________________
②你得出这一结论的依据:_______________________________________________________
③你提出的解决建议:___________________________________________________________
23-24八年级上·陕西咸阳·阶段练习
知识点:人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会青少年养成亲社会行为的必要性网络推动社会进步的表现网络的负面影响理性参与网络生活的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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走进社会生活

【参与调查】

随着网络的快速发展,中学生网民规模越来越大,网络逐渐成为影响中学生学习和生活的主要工具。对此,某校八年级(1)班的学生进行了一次调查,请你参与其中。

调查课题:关于中学生网络使用状况的调查调查对象:本校学生调查结果:

①33%的学生利用网络学习、观看时事新闻。

②63%的学生每天在家上网时长超过4个小时,且以游戏、娱乐为主。

③18%的学生在上网时遭受过诈骗,造成一定的经济损失。

结合调查结果,调查小组计划撰写调查报告.以下是报告内容的部分板块:

板块一   分析调查结果,你发现的问题:①

板块二   针对存在的问题,提出的的改进建议:②

(1)请你完成以上板块所缺内容。

【完成任务】

道德与法治老师围绕“个人与社会”这一学习主题,在课堂展示了以下材料,组织学生进行探究式学习,请你参与其中。

材料一   出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。

任务一   这向我们传递的道理是______(用一句话概括)

材料二   2023年3月4日,全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案,建议深入推进中小学生社会与情感能力培养,引导中小学生关注现实生活,关心社会发展,融入社会生活,养成亲社会行为。

任务二   中学生养成亲社会行为的意义是______(答出两点)

(2)请你完成上述任务。

【释疑解惑】

近年来有关漠视、违反、扭曲规则的事屡见不鲜,已经成为提升社会治理现代化水平和构筑现代社会治理格局的主要挑战和短板。对此,小秦产生疑问:提升规则意识应从哪些方面着手?对此,他搜集了相关资料:

在社会发展过程中,规则意识薄弱或缺乏问题普遍存在,其主要原因有:制度约束不足导致规则实施不力,降低了规则的权威性:规则宣传力度不足导致社会公众对规则的认识与了解欠缺;制定和出台规则不谨慎.损害了人们对规则的认同感.影响规则的执行。

(3)结合资料,请你为小秦释疑解惑。

【浅谈认识】

“刻4个字罚12万元!”游客陈某不听其他游客提醒劝阻,执意在一处省级保护文物上进行刻画。当地人民法院依据《风景名胜区条例》《中华人民共和国文物保护法》等规定,依法对其作出12万元赔偿款的处罚。

对此,有网友发表评论:自由不是随性而为,违反规则理应受罚。

(4)结合案例及所学,谈谈你对上述观点的认识。
探索社会生活

社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探究,去参与。请跟随小秦的脚步让我们一起探索社会生活的奥妙。

活动一:在解读个人与社会的关系时,小秦引用了以下故事作为素材:

俄罗斯发现有一位7岁的鸟孩,从小在家中被母亲当鸟儿一样饲养,家人不与他说话、交流,他也从未外出与人交往,使得他直到七岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地说话。
阅读完上述故事,小秦发表了自己的观点:个人不能脱离社会而生存。
(1)小秦的观点得到了同学们的认同。结合所学,请分享你认同的理由。

活动二:世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。为了更好地认识网络,小秦搜集整理了以下材料   

材料一   关于未成年人的某项社会调查显示,大多数未成年人愈发沉浸在智能化移动设备使用、视频观看中,超三成表示自己更爱玩手机、玩游戏了,难以自己控制32.3%),每天用网时长超过三小时的小学生、初中生和高中生比例较往年显著增长;有21.2%的未成年人由于炫耀财富、家庭背景等导致个人信息的暴露。


(2)从上述材料中,你能发现什么问题?针对问题,请你为青少年提两点建议。

材料二   20234月,国家互联网信息办公室对外发布的《数字中国发展报告(2022年)》中显示,2022年我国数字经济规模达50.2万亿元,总量稳居世界第二,同比名义增长10.3%,占国内生产总值比重提升至41.5%;全国重点网络文学企业作品超过3000万部,网文出海吸引约1.5亿用户,海外传播影响力不断增强。


(3)依据材料二,请你谈谈网络是如何推动社会进步的。

活动三:社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习和生活带来便利。小秦展示了自己搜集的案例,与同学展开学习交流。

【案例再现】20231012日,廖某使用手机拍摄群众信访视频,在拍摄过程中发表交警打人等造谣言论,随后通过互联网某平台发布视频,并利用网络社交软件将视频进行转发传播,造成恶劣影响。最终,公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。


(4)从自由与规则的角度,谈谈廖某受到处罚的合理性。
(5)结合案例及所学,请你以“遵守规则”为主题,向同学们发出行动倡议。(写出要点,4分)
【浓浓家国情怀】

历史长河奔腾不息,家国情怀是中华民族历经千难万险而不断奋起的重要精神支撑。小秦和同学们据此开展了以下活动。

活动一   赋能青春

生命的意义不仅在于感悟,更在于践行。为此,老师布置了课后实践活动任务(如下所示)。

实践活动任务单

任务1到敬老院帮助老人整理房间。

任务2到红色景点或革命遗址做小讲解员。

(1)请从上述任务中任选一项开展实践体验活动,并说明你选择该任务的理由。

活动二   探究主题

小秦和同学们围绕“企业科技创新”的主题,查找到以下资料,请你一起参与探究。

2012年至2022年,我国高新技术企业从4.9万家增长到40万家。2022年,企业研发投入占全社会研发投入比重达到77.6%。但也要看到,目前各地仍存在企业科技创新主体地位不够突出、总体创新能力不强等问题。一些企业缺乏不断创新的动力和压力,对提高企业核心竞争力重视不够。

(2)请你围绕主题,按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路,完成下列问题。
你得出的结论是(用一句话概括):①____。
你得出这一结论的依据是:②____。
你提出的解决建议是:③____。

活动三   心系发展

   

国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》,这是国家出台的首个支持银发经济发展的专门文件。(银发经济是向老年人提供产品或服务,以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和)

(3)同学们围绕“我国发展银发经济的意义”展开讨论,请写出你的发言要点。

活动四   依法析理

2024年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。看到这则新闻,小秦在该法中摘录出以下条文:

中华人民共和国爱国主义教育法(节选)
第四条爱国主义教育坚持中国共产党的领导,健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。
第三十三条对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人,按照国家有关规定给予表彰和奖励。

在学习条文的过程中,小秦和同学们经过讨论明确了以下问题:

①结合第四条的规定,说说爱国主义教育为什么要坚持中国共产党的领导。

②第三十三条的规定将产生哪些积极影响?

(4)请运用所学知识,回答上述问题。
(5)为了更好地推动爱国主义教育法的落地、落实,某校组织开展主题宣传活动,请你推荐一种活动方式并撰写一条宣传标语。

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