活动一 设计方案
研学是近年来越来越受到人们重视的一种教育方式。所谓研学，就是通过课堂之外的实践活动，为学生提供更为全面和深入的学习和体验。为此，八年级（1）班准备设计一个研学方案，方案框架如下：
| 研学方案 | |
| 研学内容 | ①（填写一种）。（例如：赏“变脸”——感受四川传统剧种之美，感受古老魔法与游戏的融合） |
| 研学目的 | 引导学生了解社会，参与社会生活，拓展学生视野，丰富学生的课余知识，培养学生的兴届。 |
| 研学成果设计 | ②（设计一种展示收获的具体形式）。 |
(1)请你选择一个领域，将以上研学方案补充完整。
活动二 辨析观点
小美与小景围绕网络生活展开讨论，以下是两位同学的观点：
(2)你赞同谁的观点？并简述原因。
活动三 分析案例
以下是小秦整理的案例：
2023年10月12日，廖某使用手机拍摄群众信访视频，在拍摄过程中发表“交警打人”等造谣言论，随后通过互联网某平台发布视频，并利用网络社交软件将视频进行转发传播，造成恶劣影响。最终，公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。
(3)从自由与规则的角度，谈谈廖某受到处罚的合理性。
活动四 鉴赏漫画
小组学习中小智分享了以下漫画：
(4)结合所学知识，请你评价漫画反映的现象。
活动五 解读策划
国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。以下是小善为普及法律知识准备的策划书：
| “成长之路与法相依”活动策划书 | |
| 活动背景 | 活动方案 |
| 2023年11月17日，贺州市中级人民法院一审公开宣判自治区医疗保障局原党组书记王某受贿一案，王某单独或与他人共同非法收受上述单位和个人给予的财物共计折合人民币1707.3198万元及分红30万元，以受贿罪被判处有期徒刑十年六个月，并处罚金人民币一百五十万元。 | 方案一开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争。 方案二举行法律知识趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 |
(5)活动背景中王某的行为属于哪一类型的违法行为？并说明判断依据。
(6)根据所学知识，分析方案一、二是否可行，并给出理由。
围绕“社会与规则”，某校道德与法治兴趣小组同学开展以下学习活动。
活动一 近年来研学活动持续走热，某校向同学们征集研学方案。
| ①研学内容：（填写一种） 。 (例如：赏“变脸”感受四川传统剧种之美，感受古老魔法与游戏的融合。） ②研学目的： 。 |
活动二 道德与法治老师向同学们分享了以下资料：
2022年，在国际国内热点事件中，网络谣言“趁虚而入”，时有发酵，涉及疫情防控、公共政策、社会事件、自然现象等公众关心关切领域，可谓“套路百出”，令人深恶痛绝。中国互联网联合辟谣平台全年共受理网民谣言举报信息3万余条，汇集谣言样本和辟谣数据2.45万条。
(2)同学们围绕“学会辨别网络谣言”展开讨论，请写出你的发言要点。
活动三 当今社会，模范人物成为社会上最亮的“星”，两位同学根据模范人物故事制作了自我激励书签。
| 书签一 杨时与游酢去向老师请教问题时，因不敢打扰闭目养神的老师，便在朔风凛冽的寒冬时节，站在门外恭敬待立。 |
| 书签二 “的哥”熊绍华发现乘客遗落皮包后急乘客之所急，返回等待，乘客以酬金感谢，他说：“不是我的钱，我一分不拿。” |
活动四 小风分享了关于“王某”的法律案例：
| 案例一 王某结识社会人员后，对规劝自己的同学怀恨在心，将其肖像配上侮辱性文字发布在微信群中，法院要求限期将该表情包删除，并向同学书面道歉。 | 案例二 之后王某与社会人员整日出入网吧，为获取网费，他持刀抢夺小学生财物共计2000多元，被人民法院依法判处有期徒刑三年。 |
国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。讲文明重法治的国家，这是一个国家富强、民族复兴的重要保障。以下是某校学生小军为普及法律知识准备的策划书，请你运用所学法律知识，完善和解读这份策划书。
“成长之路 与法相依”活动策划书 |
[活动背景] 2023年7月7日的凌晨2点45分，在江苏宿迁有6名未成年人撬开了商店的卷闸门。有两名未成年人直接上手殴打老板，即便在老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打，最后老板还是抢救无效后死亡。 知情人透露，这6名未成年人他们一路从山东偷到了江苏，并且还偷了辆车。他们早早地就辍学了，他们与一些混混待在一起，染上了一堆不良习惯，并且还学会偷鸡摸狗，以致于在最后造成了无法挽回的结果。 |
[活动方案] 方案一 布置尊法学法公约展板及法治安全教育展板。 方案二 发出倡议，让学生签署《合法维权公约》，用协商这种最正规的方式维护合法权益。 方案三 开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争。 方案四 举行法律知识趣味短视频比赛,评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 |
(2)根据所学知识，任选“活动方案”中的三个方案分析是否可行，并给出理由：如不可行，说出理由并给出解决方案。
“成长之路 与法相依”活动策划书 |
| 【活动背景】 材料一:2023年6月1日,最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书(2022)》(以下简称白皮书)。白皮书公布的未成年人检察工作部分办案数据如下:
知情人透露，这6名未成年人他们一路从山东偷到了江苏，并且还偷了辆车。他们早早地就辍学了，他们与一些混混待在一起，染上了一堆不良习惯，并且还学会偷鸡摸狗，以致于在最后造成了无法挽回的结果。 |
[活动方案] 方案一 布置尊法学法公约展板及法治安全教育展板。 方案二 发出倡议，让学生签署《合法维权公约》，用协商这种最正规的方式维护合法权益。 方案三 开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争。 方案四 举行法律知识趣味短视频比赛,评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 |
(1)运用所学知识对“活动背景”进行解读。
(2)根据所学知识，任选“活动方案”中的三个方案分析是否可行，并给出理由；如不可行，说出理由并给出解决方案。
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