情境探究题 较易0.85 引用1 组卷25
友谊的天空，承载着我们。几多欢乐，几多幸福。兴许还有困扰和烦恼。面对下列交友中的情境，请你给情境中的人物出谋划策。
(1)你的做法是：____ 你的理由是：____
(2)你的做法是：____ 你的理由是：____
(3)你的理由是：____
情境一 小昕和好友小丽一起相约参加学校演讲比赛。结果小丽得了一等奖，而小昕一个奖项都没有获得。小昕觉得自己受打击了，也太没有面子了，不想和小丽当朋友了。
(1)你的做法是：
情境二 “飞鱼”是小飞的网友，飞鱼很懂小飞，经常给他答疑解惑，还教他怎么做题目，聊天聊得非常愉快。有一天，飞鱼和小飞说家人得了重病，想约他在公园里见面并让他帮忙。
(2)你的做法是：
情境三 小浩的朋友小美说，现在都是信息时代了，我们在网上交友足够了。小浩想反驳她，请你帮助一下小浩。
(3)你的理由是：
23-24七年级上·浙江杭州·期中
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请运用课本中关于“友谊”的知识，给这些同学提出建议（怎么做），并说明理由。
例：对于李明的烦恼，我的建议是……,理由是……。
出谋划策惠及他人
【我的困惑一】
(1)进入初中后“我”遇到上述困扰，“我”该怎么办?
【我的困惑二】
(2)请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”。（不能出现真实校名人名）
(3)请从“酸”、“苦”、“辣”中任选两种情境，对讲述者处理与朋友关系的做法进行评析。
【我的困惑一】
| 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，不想学 |  |
| 很少体会到学习带来的成就感 | |
| 学习科目增多，学习压力变大，没有休息和娱乐的时间 |
(1)进入初中后“我”遇到上述困扰，“我”该怎么办?
【我的困惑二】
| 甜 | |
| 酸 | 小丽：我和笑笑参加学校的演讲比赛，结果我得奖了，笑笑没有得到。笑笑很受打击，她再也没有理过我。 |
| 辣 | 小川：朋友让我和他一起去“报仇”，与给他起外号的男生打架，我拒绝了，结果朋友说我“不够哥们义气”。 |
| 苦 | 小美：上初中后，我与小学同学珊珊没有分在一个班级，我们见面的机会少了，也不怎么在一起聊天了，我们两个渐行渐远，关系越来越淡……我不知道要不要继续维持我们两个人的友谊。 |
(3)请从“酸”、“苦”、“辣”中任选两种情境，对讲述者处理与朋友关系的做法进行评析。
【友谊伴我成长】
(1)依据材料，说说小辉是怎样和新同学成为朋友的？
(2)小敏的想法对吗？谈谈你的认识。
(3)面对小明的苦闷，请你给“网上交友”提出合理化的建议？
(4)观察（4）图漫画《好朋友绝交》。面对小东提出的“绝交”，小明应该怎么办？请说明理由。
(5)友情伴我成长，我们要如何呵护友谊？（至少三条建议）
友谊的天空多姿多彩，友谊的滋味回味无穷。请和同学们一起品味友谊中的甜酸苦辣吧。
| （1）甜 | 小辉：“这学期班上来了一位新同学，他和我一样特别喜欢参加学校组织的公益活动，我们还一起在校园网上发起‘抗击疫情，我们在行动’的倡议活动。我们经常交流思想，现在已经是好朋友了。” |
| （2）酸 | 小敏：我和好友小丽相约一起参加学生会选举。结果，小丽当选，而我却落选了。我觉得很受打击，不想跟小丽做朋友了。 |
| （3）苦 | 小明：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我，我们每次聊天都非常愉快。前几天，他说自己的朋友得了重病，急需用钱，让我也帮帮忙。可是，当我转账过去以后，他就把我拉黑了。 |
| （4）辣 |  |
(1)依据材料，说说小辉是怎样和新同学成为朋友的？
(2)小敏的想法对吗？谈谈你的认识。
(3)面对小明的苦闷，请你给“网上交友”提出合理化的建议？
(4)观察（4）图漫画《好朋友绝交》。面对小东提出的“绝交”，小明应该怎么办？请说明理由。
(5)友情伴我成长，我们要如何呵护友谊？（至少三条建议）
友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。下面是几位同学遇到的交友烦恼：
| 李明： 好朋友张明经常在我困难的时候帮助我。上次他向我请教题目，我忙着自己复习，没有给他解答，我感到愧疚。我该怎么办？ | 刘丽： 在一次语文测试中，我得了第一名，好朋友张华没考好，让我在下一次竞赛中给他递纸条。我该怎么办呢？ |
| 王林： 我跟好朋友陈艺分享了我的秘密并叮嘱她不要告诉别人，可是，第二天我就听到她把我的秘密告诉了王青。我该怎么办呢？ | 李川： 我最近结交了一个新网友，我俩无话不聊，对方约我这周见面。我该不该与他见面呢？ |
请运用课本中关于“友谊”的知识，给这些同学提出建议（怎么做），并说明理由。
例：对于李明的烦恼，我的建议是……,理由是……。
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