| 活动主题 | 略 | 活动目的 | 略 |
| 活动内容 | 设计一条保护渭河的宣传标语：① | ||
| 探访一处渭河流域的历史文化古迹：② | |||
| 开展一次实地保护行动：③ | |||
| 注意事项 | 探访历史文化古迹时，不要在文物上乱涂乱画。 | ||
| 参加实地保护行动时，④ | |||
活动一 新闻引出话题
《陕西省渭河保护条例》于2023年4月1日起施行。看到这则新闻，小秦围绕该条例查找到以下资料
◆《陕西省渭河保护条例》与《中华人民共和国黄河保护法》同日施行。 ◆《陕西省渭河保护条例》经陕西省第十三届人民代表大会常务委员会第三十七次会议审议通过 ◆《中华人民共和国黄河保护法》经第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议表决通过。 |
在学习资料的过程中，小秦和同学们经过讨论明确了以下问题：
①资料中国家机关的性质都是什么？它们依法行使了什么职权？
②同为法律规范，黄河保护法和渭河保护条例有哪些共同点？
(1)请运用所学知识，回答上述问题。
活动二 探究分析问题
《陕西省渭河保护条例》是黄河保护法通过以后，黄河流城9省（区）出台的第一部保护黄河重要支流的省级地方性法规。为此，小秦产生疑惑：我省为什么要出台这一法规？下面是他搜集的相关资料。
 | 渭河每年输入黄河的泥沙达5亿多吨，约占黄河泥沙总量的三分之一；流域内还存在生活污水直排、工业污水超标排入河流等问题。 渭河流域集中了陕西省61%的人口和80%以上的国内生产总值，是华夏文明的重要发祥地之一。 习近平总书记关于黄河保护多次强调，要上下游、干支流统筹谋划，协同推进。 |
活动三 参与解决问题
陕西省教育厅要求各级各类学校广泛宣传渭河保护条例。为落实这一要求，做到知行合一，小秦和同学们制定了渭河保护活动方案
| 活动主题 | 略 | 活动目的 | 略 |
| 活动内容 | 设计一条保护渭河的宣传标语： ① 。 | ||
| 探访一处渭河流域的历史文化古迹： ② 。（古迹名称） | |||
| 开展一次实地保护行动： ③ 。（具体行动） | |||
| 注意事项 | 探访历史文化古迹时，不要在文物上乱涂乱画。 | ||
| 参加实地保护行动时， ④ 。 | |||
材料一 国家主席习近平带领中共中央政治局常委同志专程从北京前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，沿着早期共产党人的足迹，探寻我们党的精神密码。从“红船精神”到革命之初“井冈山精神”“延安精神”，到现在“航天精神”“脱贫攻坚精神”“北京冬奥精神”，一直是中国共产党领导人民进行革命和现代化建设的精神支撑。
(1)中华民族精神的内涵是什么？
(2)从“红船精神”到“延安精神”，再到“脱贫攻坚精神”“北京冬奥精神”，时代不同表现不同，但有些东西永远不变，不变的是什么？
材料二 《陕西省渭河保护条例》于2023年4月1日起施行。看到这则新闻，小秦查找到该条例的部分内容：
◆渭河流域生态保护坚持生态优先、绿色发展，量水而行、节水为重，因地制宜、分类施策，统筹规划、协同推进的原则。 ◆渭河流域实行河长制，省、市、县、乡分级分段组织领导本行政区域内渭河干流及其支流的水资源保护、水域岸线管理、水环境治理、水生态修复等工作。 ◆县级以上水利、自然资源等行政主管部门应当依照职责分工，依法查处破坏渭河流域自然资源、污染渭河流域环境、损害渭河流域生态系统等违法行为。 |
陕西省教育厅要求各级各类学校广泛宣传渭河保护条例。为落实这一要求，做到知行合一，小秦和同学们制定了渭河保护活动方案
| 活动主题 | 略 | 活动目的 | 略 |
| 活动内容 | 设计一条保护渭河的宣传标语： | ||
| 探访一处渭河流域的历史文化古迹： | |||
| 开展一次实地保护行动： | |||
| 注意事项 | 探访历史文化古迹时，不要在文物上乱涂乱画。 | ||
| 参加实地保护行动时， | |||
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