材料一 感受网络，合理利用。手机APP成市民的得力助手，足不出户尽享生活便利；“互联网+医疗健康”逐渐进入百姓生活中；鸿星尔克直播销售突破1亿；5G智慧博物馆，让人民群众在文化遗产的空间中漫游；天宫课堂开课，让全国8万余所中学的6000余万师生同步收看太空授课；“我向总理说句话”网民建言活动中，网民对政府工作提出意见建议。
材料二 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”,不能让我们与社会的距离越来越遥远，在生活中，我们应养成亲社会行为。
材料三
材料四 年年岁岁花相似，岁岁年年“词”不同。刚刚过去的2021年是不寻常的一年，下面是一位爱好网络的同学所做的“2021年与网络相关的热词盘点”的部分内容，请你一起品读。
热词盘点1云端青年——指那些热衷于拥抱线上服务，乐于享受云端生活方式的年轻人。“云端青年”热，折射出当下人们的个人数据日益丰富、越来越依赖于网络互联来完成学习、办公和娱乐的生活方式。
热词盘点2网抑云——因网易云音乐的评论区经常出现大量消极评论，如颓废卖惨、暴力留言，甚至有一些网络谣言。故被网友戏称“网抑云”,这样的戏称也是大家回怼网络负能量，弘扬社会正能量的生动体现。
热词盘点3上网课——指学生在家通过网络在线视频直播中听课的学习方式。疫情防控关键时期，众多学生通过在家上网课，实现“停课不停学”,但上网课也存在一些问题，比如一些学生“人在网课，心在网游”;更有因私自充值、巨额打赏引起的纠纷甚至极端事件发生。
材料五 16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生，他极其喜欢上网，自从在微信加了一个群，结识了一群电脑“高手”后，沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息，逐渐无心学习经常旷课，夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博，屡教不改，受到学校的纪律处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物等，被公安机关拘留；最后，他伙同群里的“高手”,实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成较大的社会危害性，触犯了《刑法》被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金5万元人民币。
材料六 重庆”豆浆哥“巫大永生意很红火，老主顾都知道他有“规矩”:从不偷工减料，从不自己收钱，顾客把钱丢进竹筐里，全靠顾客自己给钱；遇到老人、小孩还免费。这一独特的经营方式，让巫大永拥有很多回头客。
材料七 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。
阅读上述材料，回答下列问题。(1)网络改变世界。请结合材料一并运用所学知识进行分析。
(2)材料三中哪几幅图体现的是亲社会行为?“面对社会，请不要背过脸去”,图中亲社会行为对青少年自身发展的益处是什么?
(3)请运用合理利用网络相关知识，分析材料四中热词盘点内容的理解。
(4)材料五中小强哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?请结合材料写出你的判断理由?
(5)从预防犯罪的角度，谈谈材料五中小强从一个优秀学生变成一个罪犯的事例给了我们哪些启示?
(6)结合材料，运用诚实守信的知识，说说为什么“豆浆哥”拥有很多回头客。
(7)阅读材料七，有人说：禁止学生带手机进校是对学生自由的限制，请你从自由与规则的关系角度对此观点辨析。
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