【情境探究】
情境 | 网络的影响 |
▲情境一 截至2022年底,中国网络文学“出海”作品达16000余部,海外用户超过1.5亿人。 | ① |
▲情境二 注册完会员,推销短信就铺天盖地;搜索过一个物品,频频收到类似产品的广告……这类困惑都归因于个人信息保护问题。 | ② |
▲情境三 网络平台信息鱼龙混杂。甜味剂导致肥胖、杭州亚运会拒绝转基因食品、青岛火车站停运,上述均已被证实为谣言。 | ③ |
【案例分析】
2023年9月14日,一网民在网络平台上发布视频并配文案称:“南昌即将迎来唯一一所985高院,据说南昌出资150亿在红谷滩九龙湖划拨土地建好高校以及规划好地铁口”。经核查,该视频内容为虚假信息。根据治安管理处罚法规定,红谷滩网安大队对其做出行政拘留3日的处罚,并责令其删除虚假信息。
(2)网络空间不是“法外之地”,上述案例给了我们青少年哪些警示?
【发表感想】道德与法治老师为了让学生更好地掌握所学知识,在教学过程中展示了以下案例:
案例再现 2023年10月12日,廖某使用手机拍摄群众信访视频,在拍摄过程中发表“交警打人”等造谣言论,随后通过某平台发布视频,并利用网络社交软件将视频进行转发传播,造成恶劣影响。最终,公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。 | 感想_________ |
【阐述影响】2023年8月,我省某地交巡警大队在主要路口开展“一盔一带 安全常在”宣传活动。对未按规定佩戴安全头盔的电动车驾驶员进行安全教育,对正确佩戴安全头盔的驾驶员进行表扬,并发放交通安全购物袋进行鼓励,民警还发放了交通安全倡议书30余份。
(2)该地上述举措有何积极影响?
【完成任务】道德与法治课堂上,老师结合社会生活,创设了以下情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。
情境一 某公交车上,一位女士对着身旁站着的农民工说:“麻烦你离我远点,你身上的水泥、白灰真脏,小心别蹭到我的衣服上。”车上乘客纷纷指责这位女士。 | 任务一 乘客指责这位女士的原因是:____________。 | |
情境二 小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密,并四处传播,有人提醒她这样做会侵犯别人隐私。她却说:“我说的都是事实,我不说,反而是我不诚实。” | ![]() | 任务二 你对小敏的建议是:____________。 |
【聚焦生活】2023年10月31日,某市向社会公布2023年社会信用体系建设“红黑名单”。随后这份“红黑名单”通过“信用中国”网站统一公布,并通过该市信用信息共享平台推送至市、区各部门,在评先评优、公共资源交易等领域推动各部门实施信用奖惩。自2015年以来,该市共召开8次“红黑名单”新闻发布会,发布“红黑名单”5462个。
(4)该市上述举措是基于什么?
【浅谈感悟】2023年端午节期间,天津市面向全市中小学生开展“争做文明有礼天津人 我是文明有礼天津娃”活动;杭州市文明办在2023年4月6日指导推出了“21天文明好习惯养成计划”线上打卡小程序和“文明好习惯打卡”活动倡议,鼓励市民深入践行文明好习惯……
(5)结合上述材料,请你以“践行文明有礼你我同行动”为主题,谈谈你的感悟。
内容要求:①分析我国各地重视上述工作的原因;②联系青少年实际。
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