【宣传示范】本次活动,旨在发挥新时代好少年先进典型的引领作用,示范带动广大青少年积极参与,在青少年心中厚植爱党爱国爱社会主义情怀,引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
(1)请你为发布活动写一条宣传标语。【榜样在前】发布会现场通过视频短片、交流访谈、现场颁奖、文艺节目等形式,生动展现了10位“好少年””在成长过程中涌现的先进事迹,礼赞传颂他们践行的优良传统美德。他们中,有每天照顾患病的母亲,勇于挑起家庭重担的;有用压岁钱和父亲一起无私资助他人上学的;有发烧仍坚持到岗参加志愿者活动的;有孝亲敬长、热心公益、多才多艺,荣获演讲、朗诵、书法比赛众多奖项的……
(2)请运用责任的相关知识,谈谈你对“好少年”事迹的理解。【重在实践】10位“新时代好少年”有着不一样的生活环境,却以自己的历练和精彩,诠释着新时代好少年的丰富内涵,感染着在场的每一位观众。
(3)“好少年”的行为是什么行为的体现?我们应该怎样向他们学习?2022年12月27日,中央文明办、教育部、共青团中央等部门联合举办2022年“新时代好少年”先进事迹发布活动,向社会推出全国各地32名优秀少年的感人事迹。他们在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化,在孝老爱亲、乐于助人、保护环境、奉献冬奥等方面表现突出,展现了新时代少年儿童从小听党话、跟党走,树立理想,砥砺品格,努力实现德智体美劳全面发展的时代风采。
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,进一步动员广大中学生深入开展学习“新时代好少年”先进事迹,你校团委决定开展“向榜样学习,用奋斗擦亮青春底色”主题宣讲活动,请你参与并完成如下任务:
【青春之宣传】
(1)请为本次活动撰写一条宣传标语。
【青春之回答】
(2)请你给同学们宣讲这些新时代好少年给我们带来的精神价值。
【青春之思考】
(3)活动中同学用“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”来激励自己。对此古语,你是如何理解的?
【青春之探讨】
班里小亮同学成绩比较差,写作业磨蹭,平时上学也爱迟到。这次宣讲活动,但是同学们意见不一,有的赞成小亮参加。
(4)作为班级负责人,你该如何抉择?请给大家分析理由。
【青春之倡议】
少年有担当,民族有希望,国家有力量,崇德向善,活动结束时,该有的样子!”向同学们发出你的两条倡议。
倡议书 我们生活在温暖的阳光下、成长在奋进的新时代,我们要: 倡议一: 。 倡议二: 。 做对国家、对人民、对社会有用的人。为实现中华民族伟大复兴的中国梦,时刻准备着! |
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