为贯彻党的教育方针，坚持五育并举，落实立德树人，某校在校园文化建设中融入中华优秀传统文化元素，开展传习京剧艺术、诵读诗词典籍、缔造书道有人等活动，带领学生感受戏曲艺术的悠远魅力，体会诗词典籍的深邃思想，树立“书以载道、字可塑人”的教育观念，促进中华优秀传统文化艺术在新时代焕发新的活力，引领学生坚定文化自信，增强文化自觉，坚定理想信念、砥砺报国之志。

材料一   

材料二   北京牛街是一条历史悠久的民族特色街，这里居住着回、蒙古、维吾尔、汉等20多个民族的群众。多年来，各民族同胞共居、共学、共事、共乐，关系十分融洽。每年5月6日是“和合牛街邻里日”。在这一天，各族同胞通过“和合家风宴”“书香悦牛街”等主题活动，展现牛街的和合之美，弘扬中华民族邻里相亲、友爱互助的优良传统，让构建相识、相助、相亲的和合邻里关系成为一种自觉行动。

材料三   今天绿色化已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面，低碳、文明生活，从我做起。

材料一   为贯彻党的教育方针，坚持五育并举，落实立德树人，某校在校园文化建设中融入中华优秀传统文化元素，开展传习京剧艺术、诵读诗词典籍、缔造书道育人等活动，带领学生感受戏曲艺术的悠远魅力，体会诗词典籍的深邃思想，树立“书以载道、字可塑人”的教育观念，促进中华优秀传统文化艺术在新时代焕发新的活力，引领学生坚定文化自信，增强文化自觉，坚定理想信念、砥砺报国之志。

材料二   “六尺巷”作为桐城具有代表性的文化符号，其所蕴含的谦和礼让、知进退、和为贵等内涵，与法院审判实践尤其是调解工作密切关联。桐城法院于2015年6月推出“六尺巷调解工作法”：以借古喻今为切入，点，用六尺巷典故启发人；以辩法析理为着力点，用情理法交融引导人；以化解矛盾为关键点，用和为贵理念感化人；以公平正义为根本点，用知进退境界昭示人。以此引导矛盾双方互谅互让，打造出特有的调解工作品牌。几年来，多邻纠纷呈现了明显的下降趋势。