单选题-单题 较易0.85 引用1 组卷20
为落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，各学校开展了系列教育活动。小闽所在班级根据“我与社会”的主题要求制定了以下任务清单：
完成这些任务，有助于同学们（ ）
| ☆了解市场行情，和父母到超市购物 ☆尝试栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植 ☆关注政论节目，每周末观看《这就是中国》 |
| A．增加课外活动，取代课堂学习 |
| B．改变角色定位，承担家长责任 |
| C．感受社会生活，拓展课外知识 |
| D．提高实践技能，降低学习要求 |
23-24八年级上·福建三明·期中
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为落实“双减”政策，促进学生全面发展，某校给七年级同学布置了如下假期作业：
完成这些任务，有助于同学们（ ）
| ☆学习厨艺，为父母做一餐饭 ☆家务劳动，进行家庭卫生大扫除 ☆志愿服务，到社区参加义务劳动 ☆认识三种农作物，并写出观察日记 |
| A．增加课外活动，取代课堂学习 | B．改变角色定位，承担家长责任 |
| C．树立劳动观念，提高实践能力 | D．提高实践技能，降低学习要求 |
为落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，各学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制订了以下任务清单：
完成这些任务，有助于同学们（ ）
| ☆学习厨艺，为父母做一餐饭 ☆家务劳动，进行家庭卫生大扫除 ☆栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植 ☆志愿服务，到敬老院参加义务劳动 |
| A．增加课外活动，取代课堂学习 | B．改变学习认知，劳动更重要 |
| C．增强生活能力，助力健康成长 | D．提高实践技能，降低学习要求 |
为促进学生德智体美劳全面发展，学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制定了任务清单。完成这些任务，有助于同学们（ ）
| 劳动教育任务清单 ☆学习厨艺，为家人做一餐饭 ☆家务劳动，进行家庭卫生大扫除 ☆栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植 ☆器具维护，组装小书架 |
| A．增加课外活动，取代课堂学习劳动教育任务清单 |
| B．改变角色定位，承担家长责任学习厨艺，为家人做一餐饭 |
| C．养成劳动习惯，提高劳动能力家务劳动，进行家庭卫生大扫除 |
| D．提高实践技能，降低学习要求器具维护，组装小书架 |
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