社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。请跟随小秦的脚步让我们一起探索社会生活的奥妙。

活动一：在解读“个人与社会的关系”时，小秦引用了以下故事作为素材：

活动二：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。为了更好地认识网络，小秦搜集整理了以下材料   

材料一   关于未成年人的某项社会调查显示，大多数未成年人愈发沉浸在智能化移动设备使用、视频观看中，超三成表示自己“更爱玩手机、玩游戏了，难以自己控制”（32.3%），每天用网时长超过三小时的小学生、初中生和高中生比例较往年显著增长；有21.2%的未成年人由于炫耀财富、家庭背景等导致个人信息的暴露。

材料二   2023年4月，国家互联网信息办公室对外发布的《数字中国发展报告（2022年）》中显示，2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%；全国重点网络文学企业作品超过3000万部，网文出海吸引约1.5亿用户，海外传播影响力不断增强。

活动三：社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。小秦展示了自己搜集的案例，与同学展开学习交流。

【案例再现】2023年10月12日，廖某使用手机拍摄群众信访视频，在拍摄过程中发表“交警打人”等造谣言论，随后通过互联网某平台发布视频，并利用网络社交软件将视频进行转发传播，造成恶劣影响。最终，公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。

材料一   随着互联网的发展，我们的生活也发生日新月异的变化。对此，小秦搜集了两则素材并制成了展板。

材料二   2023年国家网络安全宣传周于9月11日至17日在全国范围内统一开展。网络安全博览会、网络安全技术高峰论坛，校园日、青少年日……系列主题日活动在宣传周期间举行。以此为背景，某校计划开展网络安全校园日活动，活动负责人制定了活动方案（如下）：

网络安全校园日活动方案 一、活动目的：①____（答出一点） 二、活动主题：创建安全网你我共参与 三、活动形式：②____（写出两种） 四、活动对象：全校师生 ……

活动结束后，活动负责人向同学们发出了网络安全使用提示（如下）：

材料三   以下为小秦同学根据中央网信办举报中心发布的数据制作的图表：

材料一   以下是小秦在日常生活中的行为：

材料二   网络世界里，一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频，经过一次次传播后，影响可能被无限放大，给受害者及其家庭造成毁灭性打击，随着互联网等新生事物不断发展，相关法律也在随之跟进。

材料四   教育部办公厅发布《关于举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》，第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动于2023年5月至12月举行。要求有条件的地方要将法治实践教育纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。