分析说明题 适中0.65 引用1 组卷9
阅读材料,完成下列要求。
(1)请你完成材料中空格需要填写的内容。
(2)我们中学生也是社会生活中的一员,如何养成亲社会行为?
材料 在社会关系中,我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景,制作以下表格:
场景 | 你扮演的角色 |
国庆节陪父母一起出游 | ①____ |
在学校和老师讨论问题 | ②____ |
(2)我们中学生也是社会生活中的一员,如何养成亲社会行为?
23-24八年级上·辽宁铁岭·期中
类题推荐
阅读材料,完成下列要求。
(1)请你完成材料一中空格需要填写的内容。
(2)根据材料二中名言的内涵,谈谈你对个人与社会关系的理解。
材料一 在社会关系中,我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景,制作了以下表格:
场 景 | 角 色 |
国庆节陪父母一起出游 | |
在学校和老师讨论问题 | |
周末去超市买生活用品 |
材料二 小宇搜集了以下名言:每人前进一小步,社会前进一大步;一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
(1)请你完成材料一中空格需要填写的内容。
(2)根据材料二中名言的内涵,谈谈你对个人与社会关系的理解。
阅读材料,完成下列要求。
(1)请你将上表所缺内容补充完整。
(2)结合名言和所学知识,谈谈你对个人与社会关系的理解。
材料一 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景,制作了如下表格:
场景 | 角色 |
国庆节陪父母一起出游 | ①____________ |
和老师一起讨论问题 | ②____________ |
去超市购买生活用品 | ③____________ |
材料二 以下是小明同学搜集的名言:
①每人前进一小步,社会前进一大步。
②一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。
(2)结合名言和所学知识,谈谈你对个人与社会关系的理解。
阅读材料,完成下列要求。
(1)请你将上表所缺内容补充完整。
(2)解读名言,结合所学,谈谈你对个人与社会关系的理解。
(3)研学旅行是一种什么行为?青少年为什么要积极参加这样的活动?
材料一 在社会中,我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景,制作了如下表格:
场景 | 角色 |
国庆节陪父母一起出游 | ①__________ |
和老师一起讨论问题 | ②__________ |
去超市购买生活用品 | ③__________ |
材料二 以下是小明同学搜集的名言:
①每人前进一小步,社会前进一大步。
②一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
(2)解读名言,结合所学,谈谈你对个人与社会关系的理解。
材料三 我市某初中组织八年级学生到古隆中进行研学旅行活动。出发时,同学们有序依次上车;游览途中,同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言承诺,一路捡拾路旁的矿泉水瓶、垃圾;旅游归来,大家都觉得收获颇丰。
(3)研学旅行是一种什么行为?青少年为什么要积极参加这样的活动?
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