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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷39
文化精神我传承

在道德与法治课堂上,老师给同学们展示了十九届亚运会的有关资料。

材料一   杭州亚运会吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人,分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。“琮琮”的造型代表世界遗产良渚古城遗址,名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮,名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶;“宸宸”的遗型代表世界遗产京杭大运河,名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥。


   
(1)“江南忆”吉祥物融合了几千年的中华优秀传统文化,又能得到我们现代人的喜欢。从中你体会到中华文化的哪些魅力?
(2)除了吉祥物“江南忆”组合,杭州亚运会还有取材自钱江潮的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服等。这些优秀传统文化融入亚运会对青少年成长有何重要意义?

材料二   在杭州亚运会开幕式上,有一瞬间太震撼!一条红绸飞掠锦绣山河,踏着红绸铺就的道路,现场深情唱响《我爱你中国》,那是珍藏在国人心中的动人旋律。这一刻,庄严又感动。

材料三   同样感动的瞬间也发生在第31届世界大学生夏季运动会的开幕式上。来自大凉山的彝族少年演唱《国旗国旗真美丽》,清澈的童声抒发着对祖国清澈的爱;伴随着这天籁之音,全国56个民族的青年合唱《歌唱祖国》。


(3)观看两个瞬间,我们深深地被伟大民族精神所感染。请结合所学知识,说说弘扬民族精神对推进中国式现代化建设有何重要意义?
23-24九年级上·陕西西安·期中
知识点:中华文化的特点中华优秀传统文化的地位文化自信中华民族精神的作用2023年杭州亚运会 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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【回味亚运 守望文明】

2023108日,第19届亚运会闭幕式在杭州奥体中心体育场大莲花举行,让我们一起回顾闭幕式,体会浪漫的中国情怀。

闭幕式恰逢二十四节气中的寒露,金桂飘香,数字火炬手弄潮儿在万众瞩目中化作漫天星辰;巨大的英文单词Asia”(亚洲)从钱塘江畔缓缓飘来,与奔涌的潮水融为一体;志愿者小青荷与各国运动员一起入场狂欢;手持金色记忆之花的少女翩翩起舞攀花赠远人……

(1)闭幕式上的“中国式浪漫”再次向世界展示了中华文化的哪些特点?

江南忆,最忆是杭州。机器人造型的江南忆吉祥物琮琮、宸宸、莲莲与各国友人道别(琮琮代表良渚古城遗址出土的文物玉琮;莲莲代表世界遗产西湖,名字源于接天莲叶无穷碧宸宸代表世界遗产京杭大运河,名字源于京杭大运河的标志性建筑拱宸桥);攀花赠远人的荷桂少女,将荷桂共融之意象,化作亚运赠别之礼,送于即将返程的亚运健儿。

(2)结合中国传统文化,你认为亚运组委会选用“荷桂”这一谐音意象,与中华文化中的“_____________”思想相契合。
(3)如果我们西安也举办世界性的体育盛会,你会选用____________作为吉祥物,如果闭幕式也要“攀花赠远人”,你会选用西安的____________花作为吉祥花。

随着数字火炬手依依不舍地跑出亚运赛场,亚运之火缓缓熄灭,中国与世界、与亚洲的这场亚运之约画上完美句号,数字人元年也必将载入亚运史册。

(4)我国圆满完成“亚运之约”,向世界传递了哪些信息?
(5)生而为中国人,我们有独特的精神世界。在实现中华民族伟大复兴的征程上,我们要按什么标准来建设国家、建设社会、培育公民?请你用一句话来概括。
阅读材料,回答问题。

2023108日第十九届杭州亚运会顺利闭幕,中国代表团共获得201金牌,取得亚运会参赛历史最好成绩。

材料一   杭州亚运会融入了丰富的中国文化元素,亚运会吉祥物“琮琮”“莲莲”“宸宸”是一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人,组合名为“江南忆”,最忆是杭州”。三个亲密无间的好伙伴作为传播奥林匹克精神,传递和平与友谊的使者。

“琮琮”以机器人的造型代表世界遗产良渚古城遗址,名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮,展现了不屈不挠的创业精神,创造美好生活。
“莲莲”以机器人的造型代表世界遗产西湖,名字源于西湖中无穷碧色的接天莲叶,展现了精致和谐、大气开放的人文精神
“宸宸”以机器人的造型代表世界遗产京杭大运河,名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥,展现了海纳百川的时代精神

(1)杭州亚运会吉祥物身上有哪些中华文化元素?它们的造型和寓意,对发展中国特色社会主义文化有何启示?

材料二   为助力国家实现“双碳”目标(2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”),杭州首次将“无废城市”理念融入亚运会筹备、举办和赛后利用的各领域和全过程,所有亚运场馆及办公场地全部使用绿电,物资回收利用率均不低于50%,固体废物100%可以安全无害化处理,也采用了数码印花工艺的绿色生产方式,不产生废水废气废浆。


(2)结合我国资源环境国情,分析杭州把“无废城市”理念融入亚运会筹备、举办和赛后利用全过程的意义?

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