分析说明题 适中0.65 引用1 组卷39
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【法治道路展成效】
(1)运用所学知识谈谈材料说明了什么?
【创新思路谋发展】
(2)从这则新闻中可以感悟到哪些道理?
【红色资源扬精神】
(3)请你运用所学知识,谈谈上述措施对发展红色文化的启示。
【法治道路展成效】
在学习习近平法治思想时,小秦摘抄了两则金句:
金句一 什么时候重视法治、法治昌明,什么时候就国泰民安;什么时候忽视法治、法治松弛,什么时候就国乱民怨。
金句二 法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束。
(1)运用所学知识谈谈材料说明了什么?
【创新思路谋发展】
道德与法治课上,小云播报了一则新闻:2023年4月19日,驻村第一书记为丰城冻米糖,安远红心蜜、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”,当天销售额610余万元。在后疫情时代下,“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势,成为破解农产品因疫情影响而滞销问题的“快捷键”,也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。
(2)从这则新闻中可以感悟到哪些道理?
【红色资源扬精神】
近年来,江西立足红色资源优势,采取措施擦亮红色名片。制定出台全国首部以革命文物为立法对象的省级地方性法规《江西省革命文物保护条例》,让一大批革命文物得到有效保护和合理利用。将数字化手段应用到红色文化的传播展示中,让参观者仿佛穿越时空,置身于真实的历史场景之中。
(3)请你运用所学知识,谈谈上述措施对发展红色文化的启示。
23-24九年级上·江西抚州·期中
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(1)这些举措表明我国坚持了哪些制度?
(2)从这则新闻中可以感悟到哪些道理?
(3)请针对下列心理困惑,运用所学知识写出对策。
①对策:__________。
②对策:__________。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/25/2513425585577984/2513562709196800/STEM/8b459eda-df18-4342-8f14-0dfe69f766b1.png?resizew=490)
(4)请仿照示例,写出一个校园劳动岗位及其职责。
在磨难中成长,在磨难中奋起。返校复学后,小云所在班级开展了以“众志成城战疫情”为主题的系列课程。
【制度优势聚力量】主题班会课上,班主任播放了一个短片:
中共中央召开党外人士座谈会,就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议;一些地方人大常委会紧急立法,在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面,规定临时性应急行政管理措施;充分发挥基层主体作用,加强群众自治,实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措,凝聚起抗击疫情的强大力量,也充分彰显我国制度优势。 |
【创新思路谋发展】道德与法治课上,小云播报了一则新闻:
2020年4月19日,8名驻村第一书记为丰城冻米糖、安远红心蜜薯、高安腐竹等扶贫农产品“直播带货”,当天销售额达610余万元。在疫情防控大背景下,“直播带货”模式顺应网络化、数字化、智能化趋势,成为破解农产品因疫情影响而滞销等问题的“快捷键”,也为各地推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。 |
【心理健康促成长】心理健康教育课上,有同学说,这次疫情打破了平静的学习和生活,产生了一些心理困惑。
(3)请针对下列心理困惑,运用所学知识写出对策。
◆困惑:面临考试,感到压力很大,心里非常焦虑。
①对策:__________。
◆困惑:面对未来,目标左右不定,内心有些迷茫。
②对策:__________。
【热爱劳动担责任】劳动教育课上,老师说,“疫情防控离不开千千万万劳动者的坚守和奉献。希望同学们弘扬劳动精神,勤于劳动,勇于担当。”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/25/2513425585577984/2513562709196800/STEM/8b459eda-df18-4342-8f14-0dfe69f766b1.png?resizew=490)
(4)请仿照示例,写出一个校园劳动岗位及其职责。
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