材料   成为初中生，意味着我们进入了一个全新的学习天地。在这里，我们将遇见新的老师、同学、朋友；将了解电的神奇、化学式的奥妙……

情景一：他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

情景二：数学课上，航航发现自己的解题思路与老师的讲解有分歧。于是他等下课后立即找老师沟通。

情景三：航航正为一件事烦恼：好朋友李平，人挺好的，只是平时不爱学习，他要求航航考试时将答案给他抄，否则就不理航航了。

七年级学生小美为了更好地了解自己，收集了大家对自己的评价。小莉对她的评价是热情、大度，与同学发生矛盾时，比较容易原谅别人；亮亮对她的评价是性格外向，做事效率高，做作业总比别人快，但有时候容易冲动；老师对她的评价是热情帮助同学，主动关心班集体建设，其有很强的集体荣誉感，但学习方面比较马虎，做作业不认真，最近学习成绩有了下滑。小美对自己也有一些认识，她对自己的评价：我性格比较外向，人缘很好，但我有时候也很在意同学们在班会上对我的评价，所以觉得有些累。