情境一   期末质量监测小涵对自己的学习做了一番总结：因为喜欢数学老师的幽默、凤趣，所以数学成绩最好。英语老师不苟言笑，非常严格，我不喜欢她，英语成绩当然不理想。

情境二 小艺喜欢画画。她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺偷偷完善美术画作，结果，数学老师把画作收走了，还批评了小艺。

【我爱我师】以下是小文和同学们给自己老师贴的“颜色”标签：

【爱的碰撞】阅读以下材料和漫画：

材料一	材料二
小涵对朋友抱怨妈妈每天唠叨她要好好念书，听老师的话、不要玩手机、快点写作业……这让她感到非常烦恼，经常跟妈妈顶嘴，爸爸又因为她顶撞妈妈说教、训斥她，这让她感到非常烦躁。