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分析说明题 适中0.65 引用1 组卷57
阅读材料,回答问题。

青春的校园生活丰富多彩,以下是七年级的小漳学习生活之余写下的日记:

日记一:班上有几个出了名的小群体,他们重班级荣誉,拥有共同爱好……我也想加入。

(1)结合所学知识,分析小群体的积极影响。

日记二:我喜欢网上冲浪,尤其是在直播间打赏喜欢的主播。最近被告知,中央文明办等四部门发出通知:禁止未成人参与直播打赏。

(2)请从未成年人健康成长的角度,谈谈四部门联合印发通知的理由。

日记三:我和小闽都是校乒乓球队的主力,我们互相欣赏对方的球技,经常在课余时间切磋,共同提高。

(3)憧憬美好集体,你如何看待这种竞争?
22-23七年级下·福建漳州·期末
知识点:小群体的产生与影响正确对待竞争与合作对未成年人实行特殊保护的原因 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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【共爽和谐乐章】
在集体中生活,“我”和“你”有时会有不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾和冲突。这是我们共同生活中的小插曲。阅读片段材料,回答下列问题。

片段一   新学期开学,学校政教处对学生仪容仪表进行检查,要求学生不染发、烫发、男生不留长发和其他怪异发型,入校必须统一穿校服……对于学校的规定,学生们议论纷纷。

(1)假如你是该校的学生.你会怎么做?

片段二   学校举行春季运动会,老师鼓励大家织极参与,为班级争光。同学们推荐擅长跑步的小刚参加400米接力比赛,而小刚担心训练和参赛会影响自己的考试成绩,犹豫不决.这让大家对他有些失望。

(2)请你从“个人利益与集体利益关系”的角度,对小刚进行劝说。

片段三   某校七(2)班中几个男生因为喜欢篮球,参加了校篮球社团,他们经常以参加篮球训练为由。很少参加班级活动,还联合起余欺负弱小同学、欺骗老师……

(3)面对这样的小群体,我们应持怎样的态度?请结合所学知识,简要说明理由。

片段四   梁启超说:“人者困非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”我们正在共同度过一段英好的人生时光,心中充满对美好集体的向往,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。

(4)请你结合以上材料,为共奏集体和谐乐章提出合理化建议。

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