情境探究题 适中0.65 引用2 组卷112
【共奏和谐乐章 我与集体共成长】
“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。生活在集体中,你如何评价以下行为?
评价1:________________________________________________________________________________ 。
评价2:________________________________________________________________________________ 。
评价3:________________________________________________________________________________ 。
“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。生活在集体中,你如何评价以下行为?
情境一 班级排练集体舞,个子矮的站在前排,个子高的站在后列。个子高的小林因为想站在前排的愿望没有达成,生气地拒绝排练。
评价1:
情境二 小新上学迟到了,为了不让班级扣分,故意向学校值周生报错自己的班级,他认为这是在维护班级荣誉。
评价2:
情境三 小美喜欢读书,擅长写作和演讲,毛遂自荐担任语文课代表。在她的带领下,全班掀起了一股读书热潮。
评价3:
22-23九年级下·云南昭通·期中
类题推荐
七(2)班召开以“共奏和谐乐章”为主题的班会班主任在黑板上出示了以下三个问题,请你积极参与。
(1)请按照下列提示,回忆在集体生活中发生过的一个冲突事件,以及当时自己对冲突的反应,分析自己和集体的不同需要。
(2)导致上述冲突的原因是什么?(两个方面即可)
(3)对于上述冲突,你有哪些理智的处理办法?(两个方面即可)
(1)请按照下列提示,回忆在集体生活中发生过的一个冲突事件,以及当时自己对冲突的反应,分析自己和集体的不同需要。
冲突事件 | 我的反应 | 我的需要 | 集体的需要 |
班级排练集体舞的站位问题。 | 与同学发生争执,生气地退出排练。 | 虽然我个子高,但我还是希望能站在第一排。 | 个子矮的站在前排,个子高的站在后排。 |
(2)导致上述冲突的原因是什么?(两个方面即可)
(3)对于上述冲突,你有哪些理智的处理办法?(两个方面即可)
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网