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分析说明题 较易0.85 引用2 组卷43
【明辨是非   快乐成长】
请运用你的经验,分析下列生活情境,发表你的见解。

情境一   学校要举行运动会,体育委员组织同学们报名接力赛,前三棒已经确定了合适的人选,最后一棒小卫和都想参加,但班委把这个机会给了小卫,成了替补队员。越想越不服气:和小卫的短跑速度不相上下,凭什么就不能当正式队员呢?

(1)请运用集体的有关知识,你认为“我”该怎么做并说明理由。

情境二   进入初中快一年了,结交到了两个特别投缘的朋友,我们经常一起学习、打球、听音乐,偷偷地自称为校园三剑客;如果我们当中有人生病,另外两个人会主动地把课堂笔记、作业记录进行分享;当然我们也有小秘密,每当参加班级的志愿者活动时,我们会偷偷地躲在某个角落里一起玩手游,好好地过把瘾。

(2)请运用“节奏与旋律”的相关知识,对“校园三剑客”的行为进行点评。
22-23七年级下·河北邯郸·期末
知识点:正确对待集体规则小群体的产生与影响坚持集体主义反对小团体主义 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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【人生大课堂】我们正在共同度过一段美好的人生时光,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更好的共同生活。


阅读下列材料,回答问题:

材料一   小娟进入初中以后一直很自卑,对班级的事情也提不起兴致。后来在老师的建议下,小娟从参加班级出黑板报活动开始,主动与男女同学交流、合作,赢得了友谊。遇到困难她和同学们一同面对,用坚持和不懈的努力拿到黑板报评比一等奖,体验做事的责任担当。与此同时,她懂得同学之间要相互包容、尊重和理解。渐渐地,小娟觉得自己开朗了不少,从同学们身上学到了不同的优点,完善了自己


(1)请结合集体的相关知识,分析集体对小娟的个人成长有何意义?

材料二   进入初中快一年了,“我”结交到了两个特别投缘的朋友,我们经常上课说悄悄话,自称为“校园三剑客”;如果我们当中有人受了欺负,其他两人都会站出来,帮他欺负回去;每当班级举办活动时,我们会偷偷地躲在某个角落里一起玩手机,好好地过把瘾。


(2)材料中的“我”有没有做到“行己有耻”?“行己有耻”的含义是什么?
(3)“行己有耻”是青春探索的底线。根据所学知识,我们应该如何做才符合“行己有耻”的要求?

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