【中国自信大道行】国之大者,为国为民。第一学习小组搜集到
信息分享 2022年,我国有效发明专利产业化率为36.7%,较上年提高1.3个百分点。 2022年,我国新能源汽车持续爆发式增长,连续8年保持全球第一。 2023年1月,人社部等11个部门开展“春风行动”暨就业援助月活动,发布岗位1000万个,输送务工人员40万人。 2023年,美国将升级对台军售导弹,中国人民解放军在台海举行了联合战备警巡和联合火力打击演练,向美台勾连发出了有力警告。 看完以上信息,同学们对伟大祖国自信满满。 |
【百舸争流稳中进】 做大事者,必先谋划。第二学习小组收集到:2022年12月15日至16日,中央经济工作会议在北京举行。会议强调全面贯彻落实党的二十大精神,扎实推进中国式现代化。2022年我国坚持稳中求进工作总基调:必须全力拼经济,大力提振发展信心;深化简政放权、优化服务改革;推动经济发展在法治轨道上运行;帮扶困难群体;完善生育支持政策体系,应对人口老龄化少子化等。对此,小强发表观点:“只要对发展有信心、深化简政放权,中国式现代化大船就一定能行稳致远。”
(2)紧扣材料,运用所学知识对小强的观点展开评析。
【神舟飞扬畅未来】神舟飞天,浪漫相约。第三学习小组搜集到:2022年12月4日,神舟十四号载人飞行任务圆满收官。中国太空站通过“人人享有太空”的联合国计划,为全球科学家敞开大门,目前已有17国9个项目可以空间实验。美国“星链”卫星在太空曾两次威胁我国太空站的安全,都被中方紧急规避而错过。神舟十四航天员刘洋安全出舱时说:“真的是难忘天上宫阙,更念祖国家园!中国航天永远值得期待!”
(3)学习小组准备以“航天强国,筑梦你我”为主题向同学们发出倡议,请你拟定倡议要点。
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是全面建设社会主义现代化国家开局起步的重要一年。九年级(1)班围绕“让蓬勃青春与家国情怀同频共振”的主题,分组开展探究活动,现邀你一起参与。
【金句解读】第一小组同学搜集了以下习语金句:
金句一:今后还要以更大气魄深化改革、扩大开放,续写更多“春天的故事”。
金句二:如果把治国比喻成一本大书,那么法治就是大纲,纲立文顺、纲举目张。
(1)请任选一则金句,运用所学知识,谈谈你的理解。
【观点交流】截至2023年10月,美国出口管制清单中已经包含了来自83个国家和地区的1438个实体。其中,中国大陆地区有308个实体,占比达到21.4%。2023年,美国商务部多次以“保护国家安全和外交政策利益”“涉人权问题,违背美国外交政策”为由将涉及电子技术、通信技术、航空航天与国防军工等行业153个中国实体列入清单。
围绕上述材料,第二小组同学发表各自看法,下面两位同学的观点得到大家认同。
(2)请结合所学知识,分享你认同的理由。(各答出一点)
【文化传承】在中华民族5000多年的文明发展史中,文物有着十分重要的地位,既是中华民族传承文明的重要载体,也是中华民族优秀传统文化持续传承与发展的基础。第三小组同学围绕“中国文物保护工作”的话题,搜集资料进行探究。
目前,不少市级、县级文物保护经费未能纳入财政预算,难以有足额资金支持文物保护,导致辖区内的文物古迹常年得不到修缮保护;不少民众认为文物保护应交由专业人员,不能深刻认识到文物保护工作的实际意义,导致工作开展较为困难;我国不可移动的文物为76.7万处,国有可移动文物1.08亿件,但全行业从业人员只有17.57万人,与巨大的需求相比,文物保护专业人才存在巨大缺口。
(3)请你围绕主题,按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,完成下列问题。
你得出的结论是(用句话概括):①
【大国担当】2023年是“一带一路”倡议提出十周年,第四小组同学以此为契机收集了以下资料:
雅万高铁是中国高铁全系统、全要素、全产业链走出国门“第一单”,将印尼首都雅加达与万隆的行程缩短至40分钟,日均乘客量超1.1万人。 | 由中国企业承建的卡鲁玛水电站是中乌两国“一带一路”合作典范工程,也是乌干达最大水电站,年平均发电量约40亿度,满足当地上百万人用电需求。 | 塔吉克斯坦国家图书馆由中国企业承建,集城市地标、文化活动、人文中心于一体,作为中亚最大的图书馆,馆藏图书逾600万册,其形象被印制在当地纸币之上。 |
(4)请你结合资料,说明我国在共建“一带一路”过程中展现的大国担当。
【补全方案】活动结束后,为让全体同学了解新时代中国发展,明确使命担当,九年级(1)班团委计划面向全校师生开展宣讲会,并设计了以下宣讲方案。
宣讲主题 | 略 | 宣讲内容 | 略 |
宣讲方式 | 请你设计一种宣讲方式:①____。 | ||
宣讲总结 | 青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。新征程上,广大青年定当扛起时代使命,将青春“小我”融入强国“大我”,为中国式现代化“巨轮”破浪前行、行稳致远注入更多青春“动能”。为此,我们应做到: ②____; ③____。 |
(5)请你帮助同学们,补全宣讲方案所缺内容。
75载风雨兼程,75载春华秋实。为庆祝中华人民共和国成立75周年,了解祖国发展变化,九年级同学们分组进行了主题合作探究,请你参与其中。
【深化改革再出发】
第一小组同学查阅了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》,摘抄了相关信息,了解新中国75年后的今天,站在新时代的起点,我们党全面深化改革的坚定决心。
信息一:党中央团结带领全国各族人民,冲破思想观念束缚,突破利益固化藩篱,敢于突进深水区,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,坚决破除各方面体制机制弊端,实现各领域基础性制度框架基本建立,许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。 | 信息二:加快建设高质量教育体系,完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新,健全德智体美劳全面培养体系,提升教师教书育人能力,深化教育评价改革。优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。 | 信息三:建立培育壮大科技领军企业机制,加强企业主导的产学研深度融合,建立企业研发准备金制度,支持企业主动牵头或参与国家科技攻关任务。鼓励科技型中小企业加大研发投入,提高研发费用加计扣除比例。鼓励和引导高校、科研院所按照先使用后付费方式把科技成果许可给中小微企业使用。 |
【经济发展看质量】
经历70多年、特别是改革开放四十多年的发展,当前我国更加注重提升发展质量。第二小组同学搜集到了我省经济发展的举措。
江苏持续打造战略性新兴产业集群,大力发展新能源等新兴产业,省基础研究投入增长20%以上,开展48项顶尖科学家领衔基础性研究项目。目前江苏高新技术企业已经超过5.1万家,共有168所高校,人才总量超过1560万人。
阅读这段信息后,有同学认为:我省实现经济高质量发展只需要搞好新兴产业就行了。
(2)请你运用所学知识,对该同学观点进行评析。【回应需求话民生】
75年来,民生幸福一直是我们党和政府追求的发展目标。第三小组同学查阅了政府工作报告,了解民生发展情况。
2024政府工作报告中,一系列举措回应多群体、多层次的民生需求。关于养老问题,提出“在全国实施个人养老金制度,大力发展银发经济。”
就大力发展银发经济,还面临许多困难:养老护理专业人才需求增长,导致专业人才短缺,无法满足市场需求;银发经济的发展需要政策的支持和引导,但相关政策不完善;市场上针对老年人的产品和服务供给与老年人真实需求间存在错位;市场上缺少激活老年人消费潜能的有效手段;老龄产业的市场监管和老年人消费权益保护不足……
(3)请结合材料,就解决发展银发经济中所面临的困难,提出合理化的建议。【聆听发展强音】第一小组同学搜集到如下信息,并制成展板:
2023年,中国经济增长率成功保持在5%以上,实现了年初制定的目标; 2023年前三季度,全国居民人均可支配收入29398元,比上年同期名义增长6.3%,扣除价格因素,实际增长5.9%。从城乡不同角度看,城镇居民人均可支配收入39428元,增长5.2%,扣除价格因素,实际增长4.7%;农村居民人均可支配收入15705元,增长7.6%,扣除价格因素,实际增长7.3%。 《中华人民共和国立法法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律于2023年正式施行。 2023年,C919大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接力,“奋斗者”号极限深潜。 2023年7月至10月,第三十一届世界大学生夏季运动会、第十九届亚洲运动会、第四届亚洲残疾人运动会相继在成都和杭州举行。 2023年,我们成功举办中国一中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛,一系列主场外交迎来五洲宾朋。 |
【筑牢安全防线】第二小组同学搜集到如下信息,并展开主题讨论:
党的二十大报告强调,推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定。对此,有同学认为:维护国家安全,是我们义不容辞的责任;但我们中学生年龄还小,可以以后再说。
(2)请你对以上同学的观点进行评析。【肩负青春担当】第三小组同学搜集到国家主席习近平发表的二○二四年新年贺词,并准备就学习新年贺词,举行一次主题演讲比赛。
2024年是新中国成立75周年。我们要坚定不移推进中国式现代化,完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动高质量发展,统筹好发展和安全。要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,巩固和增强经济回升向好态势,实现经济行稳致远。要全面深化改革开放,进一步提振发展信心,增强经济活力,以更大力度办教育、兴科技、育人才。要继续支持香港、澳门发挥自身优势,在更好融入国家发展大局中保持长期繁荣稳定。祖国统一是历史必然,两岸同胞要携手同心,共享民族复兴的伟大荣光。
(3)结合所学知识,学校决定以“推进中国式现代化,青少年的责任和担当”为主题开展演讲,请你列出主题演讲的提纲。组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网