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分析说明题 较难0.4 引用2 组卷52

迈入转型跨越的崭新赛道,如何做好“绿色”文章,是盐城实现跨越赶超的重要课题。盐城某校九年级(1)班学生开展了以“让绿色发展成为最动人的色彩”为主题的探究活动,请你参与。

【关注发展】第一小组同学了解到:2023年是盐城建设绿色低碳发展示范区的起步之年。作为全国首批新能源示范城市,盐城在沿海滩涂大力发展以太阳能、风能等为主的新能源,推进绿色低碳发展;坚持工业强市,加快互联网和各产业深度融合,加快传统产业转型升级,推进产业绿色化;积极推介以东台西瓜、射阳大米等为代表的生态有机农产品,打造盐城生态特色名片;推动生态旅游,打造系列个性化、体验式旅游精品项目,充分展示盐城作为世界自然遗产”“国际湿地城市的独特魅力……


(1)运用所学知识,从经济角度描绘盐城绿色产业发展的美好愿景。

【理性思考】第二小组同学了解到:盐城的公园建设正成为城市的亮色:便仓枯枝牡丹园、西溪文化园文脉绵延,远古与现代交相辉映;新四军文化林是以铁军文化为核心的党性教育主题防护性景观休闲林地;城南新区垃圾分类主题公园则是我市首个以垃圾分类为主题的大型科普公园:大丰区荷兰花海实现荷兰农家风情与海盐文化的交汇:一批口袋公园利用街角、路侧空地,进行绿地改造提升,配置休闲、健身器材等便民设施,成为城市的金角银边,既提升了城市的颜值,也让群众的幸福感和获得感得到极大提升。


(2)请结合材料提炼盐城市城市公园建设的设计理念。并分析盐城市公园建设始终坚持“绿色惠民”的原因?

【公共参与】同学们在综合实践活动中发现一些老旧小区存在毁绿停车毁绿种菜等现象,同学们组成研究小组,撰写调查报告,助力城市建设,畅享绿色生活。


(3)请帮助该研究小组完成下表

治理小区“毁绿停车、毁绿种菜”袖珍调查报告

呈送对象

①(例:城市综合执法局)

现象描述

一些“老旧”小区居民毁坏绿化带用于停放私家车或开辟为“私家菜园”

原因分析

解决办法

建设“立体”车位、“共享”车位;划设“都市小田园”、“阳台菜园”

快速核查,责令停止侵害,并处损失费一倍以上五倍以下的罚款

活动收获

2023·江苏盐城·一模
知识点:青少年养成亲社会行为的必要性实现共同富裕坚持以人民为中心的发展思想公民行使民主权利的方式发展中国特色社会主义文化坚持绿色发展道路 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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2023年是盐城市全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是建设绿色低碳发展示范区的起步之年,也是盐城撤地设市四十周年。虽然前进道路上仍将面临许多风险挑战,但我们对未来发展前景充满信心。大丰区某校九年级(1)依据2023年盐城市政府工作报告,以“奋进新征程,建功新时代”为主题,开展探究活动,请你来参与。

【千方百计促发展】2023年盐城市重点做好以下工作:坚持工业强市,构建现代化产业体系;加快传统产业转型升级,大力发展数字经济;坚持扩大内需,夯实高质量发展根基;坚持创新发展,不断塑造新动能新优势;坚持“双碳”引领,大力发展新能源;坚持深化开放合作;坚持人与自然和谐共生,打造生态文明建设样板;坚持区域统筹发展,建设更加宜居宜业城市;坚持共同富裕,繁荣发展文化事业,注重保护、传承和创新。


(1)请结合所学知识分析盐城市政府的这套“组合拳”会产生怎样的时代价值。

【明辨观点齐发力】2023年是盐城市建设绿色低碳发展示范区的起步之年。盐城市政府坚持人与自然和谐共生,提升生态旅游影响力。打造探秘世界自然遗产、戏水湖荡湿地等文旅产业带,荷兰花海创成5A级景区,东台、建湖创建省级文旅融合示范区,打造更多城市生态会客厅。


(2)针对上述材料,有人认为:保护和改善环境就是政府的事。请对此观点进行辨析。

【倾情奉献有担当】同学们走访有关部门了解到当前农业发展中的“阵痛”:农业基础设施不足、科技支撑相对薄弱、粮食产能有待提升;全国平均每百个农村劳动力中,52.7%是初中程度,高中程度仅为 11.7%,大专及以上是2.1%;第三次全国国土调查显示,耕地10年间减少了 1.13 亿亩,个别地区还存在违法违规占用耕地从事非农建设情况;种业历来被视作农业的“芯片”,我国种子企业多、小、弱,品种审定工作滞后,大宗农产品粮食作物的育种关键环节与发达国家相比也有一定差距。


(3)结合材料,针对我国农业发展中存在的“阵痛”开出针对性的“处方”。
2023年12月3日,习近平总书记来到盐城市参观新四军纪念馆(见图)。他强调,新四军的历史充分说明,民心向背决定着历史的选择,江山就是人民、人民就是江山。盐城市某校九年级(1)班开展了“赓续红色血脉·共创幸福盐城”的主题活动,请你来参与。

【红色盐城】第一组同学通过看盐城新闻了解到:

盐城市广大中小学生跟随着总书记的脚步,牢记总书记嘱托,追寻新四军历史,感悟“铁军”精神,开展“铁军魂,盐城红”文化研学活动。

(1)运用所学知识,请你为开展“铁军魂,盐城红”文化研学活动点赞。

【奋进盐城】第二小组同学上网搜集到以下信息:

全市上下正深入学习贯彻习近平总书记在盐城考察时的重要指示精神,蹲厉奋发、勇毅前行,在新赛道上奋力谱写中国式现代化盐城新篇章。培育新动能,加快推动科技自立自强,支持和引导企业加大研发投入,持续激发全社会创新创业活力;产业升级带动外贸加快绿色转型步伐,全市外贸“新三样”产品出口合计319.3亿元,增长35.9%;盐城市着力打造“红蓝白绿”四色文化品牌,不断擦亮“世界自然遗产”和“国际湿地城市”两张国际名片;推进法治盐城建设有新质效,积极开展法治政府示范创建;全力办好人民满意的教育,盐城市突出公平与质量两太主题,不断优化教育资源供给……

(2)联系材料,运用所学知识,请你梳理盐城发展的路径并说明依据。

【幸福盐城】第三小组在“我的盐城”APP浏览到:

2023年12月7日,盐城市委宣传部、市政府新闻办公室举行“在推进中国式现代化盐城新实践中实干争先”系列主题新闻发布会——“保障和改善民生”专场发布会。改善提升中小学、医疗机构内涵提升、“盐年益寿”养老服务体系建设工程、实施体育惠民、新建20个“家门口”社区就业服务站等项目均已完成年度目标任务。盐城人民获得感、幸福感、安全感不断增强。

(3)联系材料,运用所学知识,请你为家乡盐城绘就幸福画卷给政府提出两条合理化建议。

低碳引领,向“绿”而行

环保节能、绿色低碳已成为人类生存和可持续发展的基本共识。这一理念是否真正融入日常生活的点滴行为习惯中?在“全国低碳日”来临之际,某校给学生布置了一道项目化作业:对当地群众绿色低碳生活方式进行调研。九年级(2)班学生确定项目如下。

任务:开展社区居民绿色低碳生活方式的深度调研;在此基础上,制定一份相关活动创新方案。
要求:全班分成4个任务小组,各个任务小组分别完成任务;半个月后进行展示评估

​假如你被确定为第一小组组长,请你带领同伴共同完成下列任务:

阶段一   聚焦主题,收集素材

小组同学在调研前,首先登录网站查询到相关信息(节选):

信息一   因为“全国低碳日”的到来,全县开展了节能宣传与践行活动。
信息二   本县的砂石资源极其丰富,但由于本地经营商不能科学开采,造成砂石塌方
(1)小组进行了如下讨论,请你在讨论中发表自己的看法。
①该县开展节能宣传与践行活动目的何在?
②“窥一斑而知全豹。”依据信息二,总结我国资源方面的短板?

阶段二   合作探究,寻找突破

具体实施开始了!调查走访、实地考察、交流探讨……大家很快进入各自的角色。下列是第一阶段调研的部分结果,小组同学对此展开探究。

调查报告一:
1.每个小区门口都放置了分类垃圾桶。
2.有部分居民不能对垃圾实行分类处理。
3.环卫垃圾大车把各类垃圾都倒入一个垃圾车内。​
(2)根据调查报告一,探究以下问题:
①从调查报告中,你认为当地的垃圾分类理念是否深入人心?请说明理由。
②小组决定在调研报告中写上助推垃圾分类工作的具体建议。请你提供两条建议。
调查报告二:
1.不少小区放置了净水机,方便居民喝上健康水。
2.净水机的排水管直接接到社区的污水管道中。​

学生小丽经过走访相关工作人员得知,这个净水机净化效果特别好,净化后的水可以直接饮用,打个比方就是居民接一桶净化水,就会有一桶水量的水因过滤而排到下水道。

第一小组把调查信息向社区居委会反映后,大家都觉得水资源浪费严重,于是开始想办法节水。

(3)小组同学决定开展“头脑风暴”,针对报告中的问题,为社区节水提供一些节水金点子。请你参与其中。

阶段三   展示交流,体现价值

半个月后,各组分别完成了自己的创新方案。在总结交流会上,道德与法治老师与第一小组同学就方案进行进一步的完善,拓展“公众低碳生活行动倡议”这一内容,升华方案价值。

(4)请你从穿衣、饮食、出行三个方面,在表中提出具体倡议,为推进人与自然和谐共生作出一份努力、贡献一份力量。

公众低碳生活行为倡议

①穿衣:
②饮食:
③出行:​

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