从作业写不完、书包压弯腰，到作业学校写、“书包不回家”；从放学要补习、奔波于各处，到课后内容丰富、在玩中提升素养……“双减”后，成千上万的学生正从书山题海和疯狂补习中脱身，愉悦地享受丰富而多元的教育实践。这有利于学生（       ）

A．提升实践能力，做到知行合一	B．增强问题意识，轻视书本知识
C．参与劳动实践，放弃理论学习	D．拓展课外知识，弱化课堂学习