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分析说明题 较难0.4 引用1 组卷65
某校八年级(1)班同学以“劳动最美丽”为主题开展探究活动,请你来参与。
(1)请你帮助他们设计两种活动形式。

【感悟劳动之美】古往今来,中华民族是一个崇尚劳动的民族。在《诗经》里,我们可以重温中国古代人民的勤劳;在实现全面小康的征程中,我们可以体验到劳动赋予了生命的意义。

正如马克思所言:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”


(2)阅读上述材料,分享你对劳动的感悟。

【破解劳动之惑】

如果让我一个人在家,饿了就叫外卖,因为我不会做饭,再说我爸妈也没教过我啊!

现在许多工作又苦又累,所以大学毕业两年了,我就不愿意找工作,每天在家玩游戏多舒服啊!


(3)甲和乙的观点分别反映出当前在劳动教育和就业方面存在哪些问题?请你就他(她)的观点,分别提出合理化的建议,帮他(她)走出认识的误区或破解困惑。
(4)青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。作为未来的劳动者,你打算如何做?
22-23八年级上·云南昆明·期末
知识点:理性参与网络生活的要求劳动的作用及尊重劳动者实干创造未来的原因及做法 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育剪动课程标准(2022年版)》。其中根据不同学段制定了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动等学段目标,于2022年秋季学期开始执行。



郑州某校九年级(9)班同学以“劳动最美丽”为主题开展探究活动,请你来参与。
【感悟劳动之美】第一小组的分享

古往今来,中华民族是一个崇尚劳动的民族,在《诗经》里,我们可以重温中国古代人民的勤劳;在实现全面小康的征程中,我们可以体验到劳动赋予了生命的意义。正如马克思所言:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”


(1)阅读上述材料和丰子恺的漫画,分享你对劳动的感悟。
【破解劳动之惑】第二小组的调查

通过走访,发现大多数受访者对劳动就业形成共识,但也听到了不一样的声音。

如果我一人在家,饿了就叫外卖,因为我不会做饭,再说我爸妈和老师也没教啊!

现在许多工作又苦又累,所以大两年了我就不愿找工作,每天在家玩游戏多舒服啊!

以前的老板拖欠我一万元工资,也不知怎么讨回;我没啥技能,失业后一直找不到好工作。


(2)如图声音反映出有些人在劳动和就业方面还存在一些问题,请你选择以上任一受访者,指出他(她)的问题所在,并提出合理化的建议,帮他(她)走出认识的误区或破解困惑。
【追逐劳动之梦】第三小组的汇报

农耕文明时代,人们用体力和汗水去收获;工业文明时代,机器化大生产让劳动更加高效;信息化时代,劳动则闪耀着智慧的光芒。从“制造”到“智造”,不难发现,劳动者需不断提升自身素养。劳动是一种态度,是一种精神,是一种能力……


(3)青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。你的职业梦是什么?作为未来的劳动者,累些素养将助你实现这一梦想?(至少写出两点)

2020年3月,党中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面。盐城市某校九年级(1)班同学以“劳动最美丽”为主题开展探究活动,请你来参与。

【感悟劳动之美】第一小组的分享

古往今来,中华民族是一个崇尚劳动的民族,在《诗经》里,我们可以重温中国古代人民的勤劳;在实现全面小康的征程中,我们可以体验到劳动赋予了生命的意义。正如马克思所言:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”


(1)阅读上述材料和丰子恺的漫画,分享你对劳动的感悟。

【破解劳动之惑】第二小组的调查

通过走访,发现大多数受访者对劳动就业形成共识,但也听到了不一样的声音。



(2)如图声音分别反映出当前在劳动教育和就业方面存在哪些问题?请你任选某一对象,提出合理化的建议,帮他(她)走出认识的误区或破解困惑。

【追逐劳动之梦】第三小组的汇报

农耕文明时代,人们用体力和汗水去收获;工业文明时代,机器化大生产让劳动更加高效;信息化时代,劳动则闪耀着智慧的光芒。从“制造”到“智造”,不难发现,劳动者需不断提升自身素养。劳动是一种态度,是一种精神,是一种能力……



(3)青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。你的职业梦是什么?作为未来的劳动者,哪些素养将助你实现这一梦想?(至少写出三点)

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