分析说明题 适中0.65 引用2 组卷29
小明的记录。
(1)结合所学,分析学校开展上述举措的理论依据。
(2)据记录二和【相关链接】,说说网络直播有啥“好”?又有啥“祸”?
(3)从合理使用网络的角度,你想对这些学生说些什么?
记录一:我们学校利用周末和节假日时间,组织开展了丰富多彩的社会实践活动。
如:走进社区打扫卫生、走上街头协助维持交通秩序……让我们在社会实践中成长,扣卫好人生第一粒扣子,展现青春的风采和力量。
(1)结合所学,分析学校开展上述举措的理论依据。
记录二:自从有了直播带货,我们家的快递变多了,家居用品日益丰富。妈妈每天都很忙碌,连吃饭时都在看直播,经常在我们取快递时,妈妈还在直播间“奋勇杀敌”呢!当看到自己信任的主播被曝光卖假货后,妈妈气的好几天都不看直播了。可是好景不长,妈妈很快又开始了疯狂网购。真不知道网络直播有啥好的。
【相关链接】据《2022直播电商白皮书》数据显示,估计2022年全网直播电商的成交额为3.5万亿元左右。
(2)据记录二和【相关链接】,说说网络直播有啥“好”?又有啥“祸”?
记录三:我发现,很多学生都拥有自己的手机。上学放学路上、做作业时和睡觉前,是他们使用手机上网的主要时间。学生用手机上网一般是聊天、玩游戏、听音乐、看视频。我真担心他们会上网成瘾,影响学习。
(3)从合理使用网络的角度,你想对这些学生说些什么?
22-23八年级上·河北保定·期末
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