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简答题 适中0.65 引用1 组卷4
反思自我。

学校组织的庆祝“澳门回归20周年”歌咏比赛结束之后,七年级某班进行了活动总结。小骅收到了来自班主任和同学们的“小纸条”。

同学的小纸条

小亮:你“谦虚”,每次排练被同学纠正错误发声时,都能虚心地接受。

小青:你“热心”,主动承担租借演出服装的任务,解决了一个大问题。

小刚:你“时间观念差”,排练迟到三次,影响了我们声部的正常进度。

班主任的小纸条

小骅关爱班集体、热心助人、沟通能力强,今后能把作业及时按质按量地完成就更好了!


阅读上述材料,依据所学知识,请回答:
(1)来自老师和同学们的小纸条,对于小骅是否有帮助,为什么?
(2)小骅应该如何对待老师和同学们在小纸条上对他的评价呢?
(3)你对自己在本学期集体活动(如运动会、拔河比赛、歌咏比赛等)中的表现是否完全满意?为什么?
19-20七年级上·河北保定·期末
知识点:正确对待他人评价的方法 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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【美好集体,你我共建】

向心力产生力量,凝聚力诞生希望。

材料一   小海:班里我们几个喜欢踢球的同学经常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。我们几个成了球队的顶梁柱,还为班级赢得了学校足球赛冠军。通过足球比赛我们收获了很多……。

小浩:我们的爸爸妈妈常年在外地工作。我们想爸爸妈妈了,就聚在一起交流,我们的关系越来越好,生活中也互相帮助。

(1)结合所学知识,谈谈以上两个小群体分别是由于什么原因形成的?

材料二   丽丽的班级被老师推荐参加学校组织的合唱比赛。在排练过程中,丽丽由于紧张,经常唱错歌词,其他同学并没有嘲笑她,而是耐心地鼓励和帮助她;排练中同学们都能及时提出自己的意见和建议;遇到困难,大家也能够团结协作一起克服。在大家共同努力下,同学们获得了合唱比赛的一等奖。

(2)请运用所学知识,结合材料回答:集体的力量对个人的影响有哪些?(答出1点即可。)

【集体生活,成就你我】

材料三   强强在自己的日记中写道:我本来是不愿意帮助其他同学的,自从我加入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后,我变得热情了、有爱心了、有担当精神了、和同学关系更融洽了,我更自信了。

材料四   古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”

(3)材料三说明集体生活培养我们哪些态度和能力?
(4)材料四说明,集体的力量来源于什么?

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