综合探究题 较难0.4 引用1 组卷61
某校七(1)班同学开展了以“生命的思考”为主题的探究活动,请你参与其中,完成相关任务。
【认识生命】
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
(1)从生命的特点的角度,谈谈上述诗句带给我们的启示。
【探寻生命】
爱迪生一生经历了无数次失败,他从自己“屡败屡战”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说:“失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”
(2)为什么爱迪生会说失败也是他需要的?
【呵护生命】
(3)上面的图片告诉我们应该怎么守护生命?
22-23七年级上·山西朔州·期末
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生命,是人类的永恒话题。信丰县某校七年级(1)班的同学在道德与法治老师的带领下开展了以“生命的思考”为议题的探究活动。
(1)运用所学知识,谈谈上述诗句带给我们的启示。
(2)运用“生命的思考”相关知识,请你分别对上述“逆行者”的行为进行点评。
(3)仿照示例,将你的人生规划书补充完整。
【感悟生命美好】在探究活动中老师向同学们展示了李白的《将进酒》中的几句诗:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来”
(1)运用所学知识,谈谈上述诗句带给我们的启示。
【守护生命健康】洞察生活,学以致用。课堂上,七年级(1)班学生小江分享了自己在生活中记录的两组镜头。
镜头一(逆行,赞!) 镜头二(逆行,罚!)
(2)运用“生命的思考”相关知识,请你分别对上述“逆行者”的行为进行点评。
【明确生命意义】你是生命的导演。将来的你,会有怎样的生活呢?活动最后老师请同学们在人生规划书上写下自己的畅想。
(3)仿照示例,将你的人生规划书补充完整。
人生规划书 将来的我,会成为 ①医生,救死扶伤。 为此,我要②利用课余时间阅读医学相关的书籍。 | 人生规划书 将来的我,会成为: ① 。 为此,我要② 。 |
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