南昌某中学地处道路交汇点，附近有许多居民小区及公司。每到早晚高峰期，公交车、私家车、共享单车混杂，交通非常拥堵混乱。该校学生发现这一实际问题后，成立实践小组展开实地调查，发现以下问题。

问题一：学校附近仅有几处公共停车场，停车位有限，一些上班族的车辆只能占路停放，甚至外溢至周边公共市政道路。

问题二：高峰时段，接送学生上下学车辆、上班族车辆、周边居民私家车等混杂，秩序混乱，错车困难，交通事故频发。

该小组成员小飞想利用互联网在南昌市政府官网“政民互动”栏目中留言，注册时发现需要填写真实姓名、居民身份证号码、联系电话、电子邮箱、职业等内容。他抱怨道：“发表建言还得留这么多个人信息，这样我就懒得留言了，再说这事也不只和我一个人有关。”

南昌某中学地处道路交汇点，附近有许多居民小区及公司。每到早晚高峰期，公交车、私家车、共享单车混杂，交通非常拥堵混乱。该校学生发现这一实际问题后，成立实践小组展开实地调查，发现以下问题。

问题一   学校附近仅有几处公共停车场，停车位有限，一些上班族的车辆只能占路停放，甚至外溢至周边公共市政道路。

问题二   高峰时段，接送学生上下学车辆、上班族车辆、周边居民私家车等混杂，秩序混乱，错车困难，交通事故频发。

该小组成员小飞想利用互联网在温州市人民政府官网“网络问政”栏目中留言，注册时发现需要填写真实姓名、居民身份证号码、联系电话、电子邮箱、职业等内容。他抱怨道:“发表建言还得留这么多个人信息，这样我就懒得留言了，再说这事也不只和我一个人有关。

X市某中学初三年级2班同学计划就改善校园附近道路交通状况向相关部门提交一份建议。该校地处道路交汇点，附近有许多居民小区及店面，每到早晚高峰，交通非常拥堵混乱。2班同学展开实地调查，发现以下问题：

问题一：车位有限。学校周边和附近社区的停车位少，一些上班族的车辆只能占路停放，甚至外溢至周边公共市政道路。

问题二：秩序混乱。高峰时段，接送学生上下学车辆、周边居民私家车、电动车、共享单车等混杂，乱停乱放的现象较多，交通事故频发，违法现象较多。

问题三：走出校园后学生发生拥挤，有随意横穿马路的现象。