分析说明题 适中0.65 引用1 组卷33
15岁的中学生李某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。
【我思考】
(1)根据我国相关法律规定,材料中李某“经常偷窃财物”、“拦路抢劫”分别属于何种违法行为?
【我分析】
(2)李某是怎样走上犯罪道路的?
【我践行】
(3)李某走上违法犯罪的道路给我们什么警示?
22-23八年级上·山东德州·期中
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增强法治意识,远离违法犯罪。阅读案例,回答问题。
(1)材料中陈某有哪些不良行为?
(2)请指出案例中陈某的犯罪行为。判断犯罪行为的依据是什么?
(3)从道德和法治的角度说说陈某走上犯罪道路的历程给我们的启示。
【案例】 15岁品学兼优的中学生陈某这样走上犯罪道路 | 【阶段一】结识社会上一群游手好闲的“朋友”,逐渐无心学习,经常旷课。 |
【阶段二】开始有些自责,后来放纵自己,偷东西、打骂同学等,受学校纪律处分。 | |
【阶段三】没有接受处分教训,经常偷窃财物等,被公安机关拘留。 | |
【阶段四】仍不悔改,为了搞钱和另外两个“朋友”拦路抢劫,最终因犯抢劫罪被判刑。 |
(2)请指出案例中陈某的犯罪行为。判断犯罪行为的依据是什么?
(3)从道德和法治的角度说说陈某走上犯罪道路的历程给我们的启示。
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