国家主席习近平在2022年的新年贺词中就党的百年成就做了深情回顾。某中学为此进行了专门的探究活动，请你参与并完成相关任务。
主题一 忆往昔，峥嵘岁月
站在天安门城楼上感慨系之，历史征程风云激荡，中国共产党人带领亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，成就了百年大党的恢弘气象。不忘初心，方得始终。我们唯有踔厉奋发、笃行不怠、方能不负历史、不负时代、不负人民。
(1)①中国共产党历经千难万险，带领人民取得了哪些成就？
②共产党人“不负人民”体现了怎样的根本宗旨？
主题二 看今朝，多元发展
(2)百年成就使人振奋，百年经验给人启迪。老师让同学们设计建党百年成就展，你认为版面的设计思路应该是怎样的？（提供一个设计思路即可）
某村村务公开栏里，公示了近期村委会的重点工作，对此同学们提出了一些问题，请你解疑释惑。
村务公开 1.鼓励村民通过流转土地的形式发展家庭果蔬采摘园、农家乐，并成立村办农产品合作社。 2.购买农机的村民到村委会领取政府补贴。 3.村民议事日定于月中，大事小情议事解决。 4.月底接受镇政府的工作检查。 |
②家庭果蔬采摘园、农家乐和村办农产品合作社的性质有什么区别？
③课代表说：“购买农机领取政府补贴，属于社会保障收入；接受镇政府的工作检查说明村委会受镇政府领导。”这种说法是否正确？说明理由。
主题三：勤实践，传承精神
(4)汇总总结时，大家发现此次活动没有主题，请你为此次活动拟定一个恰当的主题。
(1)在“社会主义核心价值观”宣传版面上，有这样一幅画，但是下面的文字已经模糊不清，请你写两句话，作为这个图片的阐释。
在村务公开栏里公示了近期村委会的重点工作，对此，同学们提出了一些问题，请你解疑释惑。
村务公开 1．鼓励村民通过流转土地的形式发展家庭果蔬采摘园、农家乐，并成立村办农产品合作社。 2．购买农机的村民到村委会领取政府补贴。 3．村民议事日定于月中，大事小情议事解决。 4．本月20日在村党群服务中心进行镇人大代表换届选举投票工作，请每户派一名代表参加。 |
(3)家庭果蔬采摘园、农家乐和村办农产品合作社的性质有什么区别？
(4)课代表对第四项工作的“每户派一名代表参加镇人大换届选举”提出质疑。你说这项工作安排的对吗？为什么？
我的“双减”作业
“双减”后的育才中学，在“校内、外活动课”方面进行了大胆探索与实践。以下是该校九年级（1）班学生小强有关活动课作业的日记摘录，请你阅读并回答他活动过程中所遇到的问题。
【制作宣传展板】
2021年12月8日
2021年11月，党的十九届六中全会顺利召开。随后，学校准备开展“学党史，铭党恩”的主题教育活动，很高兴我能负责班级宣传展板的制作，不过在制作时遇到了问题。
学党史·跟党走 ——奋斗百年路启航新征程 |
(1)请你在下列重大事件中找到与上图a处相匹配的事件。
| 重大事件 ①遵义会议 ②南昌起义 ③中共十九大 ④党的十一届三中全会 ⑤武昌起义 ⑥党的十九届五中全会 |
(2)一百年来，我们党铸就了一系列伟大精神，构建起中国共产党人的精神谱系。请你将下列图片内容没有标注的伟大精神填写在相应的位置。
| 中国共产党人精神谱系 | ||
 |  |  |
| ①红船精神 | ②遵义会议精神 | ③__________ |
 |  |  |
| ④“两弹一星”精神 | ⑤载人航天精神 | ⑥抗疫精神 |
【走村进户忙调研】
2022年5月20日
经过20分钟的步行，同学们来到张庄村了解脱贫后乡村振兴的发展状况。村委主任接待了我们……
★公示栏 村委会的公示栏公示了近期村委会的重点工作。
| 村务公开 1.鼓励村民通过流转土地的形式发展家庭果蔬采摘、农家乐，并成立村办农产品合作社。 2.购买农机的村民，到村委会领取政府补贴。 3.村民议事日定于月中，大家共同商议“乡村旅游发展”。 4.月底接受镇政府的工作检查。 |
①村委会是国家机关吗？土地流转是转让了什么权？
②村民说。“村办农产品合作社和采摘园、农家乐的性质都一样。”这名村民的说法对吗？
③张村“乡村旅游发展”大家共同商议，让我们看到了社会主义新型民主的哪些特点？
④“购买农机获得政府补贴，属于社会保障收入。月底接受镇政府工作检查，说明镇政府领导村委会工作。”
★剪纸加工厂 走出村委大院，村主任领着同学们沿村里的小路往东走，来到了位于村东头的剪纸手工加工厂，看到工人们正在认真地剪纸。厂长叔叔鼓励同学们亲自动手体验一下剪纸的制作，不试不知道，一试还真难。厂长叔叔说：“他们厂不仅有国内订单，每年还能收到不少国外的订单。”
(4)剪纸手工加工厂能收到不少国外订单说明了什么？
【蔬菜基地学管护】
2022年5月30日
今天，我与同学们商量来到学校蔬菜基地管护西红柿，完成本学期校本课程二：果蔬管理（右图）。在农民张大爷的指导下学习栽种秧苗、管护蔬菜，感受劳动的快乐。不过有两个问题需要你帮忙解决。
育才中学校本课程
| 课程名称 | 课程内容 |
| 课程一：工艺制作 | 剪纸的制作技能和方法 |
| 课程二：蔬菜管理 | 校园蔬菜种植基地学习蔬菜管理 |
| 课程三：________ | _____________________ |
【阅读思考谈体会】
(6)通过参与“我”的活动，大家一定有所收获。请你分享一下。
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