在课堂教学活动进行过程中，教师为了使学生的精力集中在教学内容上，根据不同的情况，进行不同方式的调节，其中最常见的是正面调节（表扬）和反面调节（批评）两种。总体上说应该以表扬为主，但在某些特定的条件下，光凭表扬是解决不了问题的，因此，批评也是不可缺少的。